初中数学作业优化设计的策略

作业优化是指根据整体性的思路,综合和作业相关的各种资源因素,通过一系列具体的改进措施,使作业的各个环节趋于最佳.初中数学作业优化设计的策略有：精心设计,注重趣味性;分析基础,注重系统性;动静结合,注重实践性.

至情亦是真豪杰

自古英雄多磨难。从孔丘的颠沛流离,到屈原的远逐故国,再至岳飞的抗金不成、谭嗣同杀身成仁,历史上能够建功立业并善始善终的人物并不常见。“万古知心只老天,英雄堪恨复堪怜。如公更缓须臾死,此虏安能八十年。漠漠凝尘空偃月,堂堂遗像在凌烟。早知埋骨西湖路,学取鹅夷理钓船。”这是宋人叶绍翁为感慨岳飞的千载遗恨所作的一首诗,但此诗又何尝不是为那些被时代埋没了的英雄们所谱的哀歌呢?

无人监考之我见

考试是学校衡量和评价教学工作和学生学习效果的重要手段,也是古今中外择优选才的主要方式.由于考试的重要性和分数的特殊意义,致使出现了作弊这一考场现象.笔者认为实行无人监考,是教师对学生的尊重,也可以使学生学会自尊,这是对学生进行人格教育的契机.

“四舍五入”求时区

1.中央经度与时区的关系 在时区的划分中有一个很重要的概念--中央经线. 每个时区都有中央经线,各时区的中央经线都把该时区分为相等的两部分.因此相邻的两个时区的中央经线也是相差经度15°,而中时区的中央经线是本初子午线,即0°经度,其它各时区的中央经线都是在0°的基础上加15°,那么所有中央经度可以表示为:15°X(0≤X≤12),(X取整数)也就是说各时区的中央经线的度数都能被15整除,而且除式的商即为时区值.用公式表示为:

华夏有名士,言行自风流

美德犹如宝石,在朴素的背景衬托下反而更美丽。——记星河熠熠,中华长河间漫泊着星辰点点,用自在风流的名士将天地一展,指尖浓淡,倾泻出一片繁华。礼于雅,耻于俗。小笺一封,钢笔小字款款落于上,林庚寒风中的身影,既是笔杆挺拔又是蜡梅傲雪,名士风流于那日寒风中如春风般暖了学子们的心田。启功先生堂内,桃李满园相谈甚欢,堂外是“敲窗推户,罚一元钱”的黑色风趣。将雅的留在堂内,俗的拒之堂外,文人墨客,蘸墨挥毫,书写下的是酒香浓烈,墨香淡雅,不曾见铜臭一枚。

培养高中生化学发散性思维的几点思考

发散性思维别称求异思维,是指从不同角度和途径去设想、探求多种答案,最终解决问题的思维方法.发散性思维不依常规,寻求变异,它是思维的流畅性、灵活性、独创性和精致性的具体体现,要求学生放开眼界,在分析、推理已知信息中,达成“一个信息输入,多个信息产出”的目的.