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题名试论语文教学中的审美教育
被引量:6
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作者
王蓉
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机构
湖南省岳阳县教师进修学校
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出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2009年第1期41-43,共3页
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文摘
美育是教育体系中不可缺少的部分,也是语文学科重要的教育内容。“注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展”是普通高中《语文课程标准》的基本理念之一,课标更把“关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造能力”作为教学中最需要重视的问题。
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关键词
语文教学
审美教育
《语文课程标准》
能力的培养
学生情感
审美创造能力
教育体系
教育内容
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
G40-014
[文化科学—教育学原理]
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题名主持式课堂记叙文教学四步法
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作者
罗东荣
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机构
湖南省岳阳县教师进修学校
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出处
《学生·家长·社会》
2020年第2期78-78,共1页
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文摘
不论是写人还是记事的记叙文,事是文章的灵魂,情是文章的生命, 理是文章的升华,法是文章的精髓。主持式课堂教学以学生为本,还课堂给学生。在记叙文的教学中,采用分组教学法,分说事、寻情、论理、探法四步进行,深受学生的喜爱,还可以提高孩子们的语文素养。
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关键词
说事
寻情
论理
探法
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分类号
C
[社会学]
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