期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
小学环保教育主题活动设计与策划
1
作者 余荣幸 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第9期83-83,共1页
以播种“绿色种子”为目的,提高学生的环境保护意识,树立爱护环境、美化环境、改善环境的绿色道德观,利用我们学校所处的地理优势,依托周边环境资源,根据不同年级、年龄的学生,以及活动时间,我们设计了一套切实可行的环保教育主题活动,... 以播种“绿色种子”为目的,提高学生的环境保护意识,树立爱护环境、美化环境、改善环境的绿色道德观,利用我们学校所处的地理优势,依托周边环境资源,根据不同年级、年龄的学生,以及活动时间,我们设计了一套切实可行的环保教育主题活动,多方位多形式地提高学生环境保护意识,让环保教育得到可持续发展。 展开更多
关键词 小学 环保教育 设计与策划
下载PDF
浅议在“认学议练”模式中培养学生朗读能力
2
作者 汪泽梅 《新作文(教研)》 2019年第11期0280-0281,共2页
《义务教育语文课程标准》曾明确提出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读”,小学阶段的朗读标准是要求学生可以熟练使用普通话有感情、流利地根据课后要求去朗读课文。由此可见,朗读在小学语文教育中的重要性。本论文以教学案例为... 《义务教育语文课程标准》曾明确提出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读”,小学阶段的朗读标准是要求学生可以熟练使用普通话有感情、流利地根据课后要求去朗读课文。由此可见,朗读在小学语文教育中的重要性。本论文以教学案例为例,探讨如何在“认学议练”模式中加强小学生的朗读能力。 展开更多
关键词 认学议练模式 朗读能力 少教多学 小学语文
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部