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浅谈高中数学教学的减负
1
作者
超权
《试题与研究(教学论坛)》
2017年第22期59-59,共1页
作为一名农村高中数学老师,我深深感到高中数学难教,尤其是到了高三,好的越来越好,差的越来越差.陶行知先生说过真正的教育就是学生主动学习的教育.”那么,怎样才能做到真正的教育呢?下面是我一点浅些的看法:
关键词
陶行知
学生
下载PDF
职称材料
我想上北大
2
作者
唐陈
《满分阅读(高中版)》
2011年第2期32-32,共1页
青春的梦里,总会有甜甜的微笑和幸福的味道;青春的梦里,总会有彼岸的春暖花开,芳香四溢。——题记 三年前,我怀揣着梦想来到了E中。
关键词
《我想上北大》
高中生
语文学习
作文
原文传递
写景共记叙一色,美文与高分齐飞——高考记叙文写作景物描写运用例谈
3
作者
晏玉平
《教学考试》
2021年第19期38-39,共2页
文人墨客对景物描写的关注由来已久。当年年轻有为、才华横溢的王勃,在滕王阁当众挥毫泼墨,写下"落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色"两句,语惊四座。其后,他的《滕王阁序》使这座建于唐朝繁盛时期的江南楼阁为后人所熟知,而正是...
文人墨客对景物描写的关注由来已久。当年年轻有为、才华横溢的王勃,在滕王阁当众挥毫泼墨,写下"落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色"两句,语惊四座。其后,他的《滕王阁序》使这座建于唐朝繁盛时期的江南楼阁为后人所熟知,而正是这一经典的景物描写名句,让这篇文章璀璨夺目,流芳千古。
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关键词
《滕王阁序》
记叙文写作
景物描写
秋水共长天一色
挥毫泼墨
繁盛时期
滕王阁
高考
原文传递
题名
浅谈高中数学教学的减负
1
作者
超权
机构
湖南省岳阳市华容二中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2017年第22期59-59,共1页
文摘
作为一名农村高中数学老师,我深深感到高中数学难教,尤其是到了高三,好的越来越好,差的越来越差.陶行知先生说过真正的教育就是学生主动学习的教育.”那么,怎样才能做到真正的教育呢?下面是我一点浅些的看法:
关键词
陶行知
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
我想上北大
2
作者
唐陈
机构
湖南省岳阳市华容二中
高三(
出处
《满分阅读(高中版)》
2011年第2期32-32,共1页
文摘
青春的梦里,总会有甜甜的微笑和幸福的味道;青春的梦里,总会有彼岸的春暖花开,芳香四溢。——题记 三年前,我怀揣着梦想来到了E中。
关键词
《我想上北大》
高中生
语文学习
作文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
写景共记叙一色,美文与高分齐飞——高考记叙文写作景物描写运用例谈
3
作者
晏玉平
机构
湖南省岳阳市华容二中
出处
《教学考试》
2021年第19期38-39,共2页
文摘
文人墨客对景物描写的关注由来已久。当年年轻有为、才华横溢的王勃,在滕王阁当众挥毫泼墨,写下"落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色"两句,语惊四座。其后,他的《滕王阁序》使这座建于唐朝繁盛时期的江南楼阁为后人所熟知,而正是这一经典的景物描写名句,让这篇文章璀璨夺目,流芳千古。
关键词
《滕王阁序》
记叙文写作
景物描写
秋水共长天一色
挥毫泼墨
繁盛时期
滕王阁
高考
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
浅谈高中数学教学的减负
超权
《试题与研究(教学论坛)》
2017
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职称材料
2
我想上北大
唐陈
《满分阅读(高中版)》
2011
0
原文传递
3
写景共记叙一色,美文与高分齐飞——高考记叙文写作景物描写运用例谈
晏玉平
《教学考试》
2021
0
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