明屈原之志,谱当代华章——《屈原列传》课堂教学实录

本课例借助“理屈原生平”“明史公评说”“写人物短评”三大任务展开教学,让学生通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究活动,品味作品精湛的叙事艺术,学习和传承屈原的爱国主义精神和高尚品格。

鼓励学生自主学习——试谈高中物理教学改革

高中物理是高中基础学科中重要的环节,在教学中,怎样才能提高学生的学习效率,提高物理教学的有效性是物理教师需要重点注意的。良好的学习习惯以及适合学生自己的高效学习方法是学生需要首先培养的素质,因此教师应转变观念,改革教学方法,指导和培养学生的自主学习能力,提高物理学习的效率。从具体物理教学实践出发,重点探究了进行高中物理教学改革,培养高中学生物理课程自主学习能力的措施。

浅析议题式教学在高中思想政治课堂中的应用

随着素质教育的不断推进,核心素养建设成为了当前新形势下大家需要关注的重点和难点。议题式教学的应用是创新高中思想政治课堂教学模式的关键,是培育学科核心素养的重要途径。高中思想政治课教师也需要顺应时代的发展契机,将“议题式教学”作为构建活动型学科课程的主要途径,突破传统教学大纲框架,让课堂变得更加高效和有趣,端正学生的三观,提高学生的综合性素养。

开展高中物理探究教学的方法

新课程标准下,在高中物理课堂教学中教师不仅仅要传授给学生理论知识,更重要的要培养学生优秀的物理学科能力,这样学 生才能够对所学知识有较为透彻的理解和认知。教师要改变以往传统的“灌输式”教学模式,而是要引导学生自主、积极地思考物理问题, 让学生拥有较强的物理探究能力。教师要善于开展物理探究教学,加强与学生之间的沟通与交流,让学生在探究中发现问题,构建和谐、 高效的物理课堂。

新课程理念下高中英语词汇教学的策略研究

新课程改革的步伐逐渐加快,使得教育体制逐渐得到完善,也为教师提供了更加清晰的教学思路。在高中阶段,词汇是英语课程体系当中的一个基础模块。词汇教学的质量直接影响学生理解英语知识的效果。新课程理念的核心是生本理念,这就使得高中英语教师应该将更多创新性元素融入词汇教学当中,针对学生的实际学习情况为其讲解英语词汇的内容。本文就新课程理念下高中英语词汇教学的策略展开了一系列的研究。

科学破解高中生物实验教学问题

在高中生物教学中,生物实验教学随着新课改的推进越来越重要,不仅对学生的课堂实验能力提出要求,更涉及到学生的日常生活之中,具有较强的现实意义。本文从现实教学中出发,科学破解高中生物实验教学的问题。

问题引领下的分层教学初探——以《力的合成》为例

核心素养要求下的高中物理教学,注重学生各方面能力素养的综合发展。但学生由于家庭环境以及已有的学习经历的不同,学习能力很容易出现较大的差异,尤其高中物理本身就是一门抽象,复杂和深奥的学科,区别非常明显。因此我在目前的教学实践中实施了问题引领下的分层教学策略,力图通过合理的问题设置,细化教学任务,明确学习内容,科学突破高中物理教学问题。

浅谈高中政治教学如何适应微课程改革

新课程改革推行的过程也是科学技术不断发展、应用于教学中的过程。尤其是在凡事讲究效率的今天,即便是课堂,也开始追求高效化。微课就是基于这一背景而产生的。高中政治教学中,教师应该充分利用微课,改革传统教学理念,加强教学重点突破,以适应微课带来的改革,提高政治教学的效率。本文将对此展开论述。

一分耕耘一分收获——班主任工作之我见

从走上工作岗位至今已有16个年头,在这十多年的时间里,我兢兢业业,从不懈怠,在教育事业上留下了深深浅浅的脚印,也挥洒了无尽的汗水。每当我静下心来,回想十多年的班主任工作,我的心头总是渗出一丝丝甘甜,因为我付出了自己辛勤的汗水,也收获了学生们可喜的成绩。

试议物质的量在高中化学解题中的核心作用

基于化学方程式的计算是高中化学解题的核心组成部分,而在计算过程中物质的量则起着十分关键的作用。本文对物质的量在高中化学解题中的核心作用进行了较为系统的探讨。在日常教学中,教师要注意相关方面的问题,多思考多总结,并对学生多加强调,使其切实理解物质的量在解题中的核心作用进而能在实际解题过程中灵活运用。

空间站洗衣机

我国载人航天飞船的发射成功,引起了我对宇航员在太空中生活的关注。我登录网上查询资料,发现宇航员们换下的脏衣都是由航天飞机运送回地球处理的。这就激发了我研究设计本项目的兴趣。

区分历史概念 提高解题技巧——以人教版历史必修一为例

必修一中涉及较多易混淆的历史概念,准确把握并区分这些概念,有助于教师帮助学生提高的解题技巧,下文以几组政治概念为例,进行区分。一、分封制与宗法制分封制体现权力的分配和等级,强调分什么、分给谁(授土授民给王族、功臣和古代帝王的后代)、会出现哪些等级(天子-诸侯-卿大夫-士);宗法制则体现分配的原则,即按照什么原则(父系血缘、嫡长子继承、余子分封)和依据什么分配。两者互为表里,相互依存.

有关校园生活垃圾问题的探讨

随着环保理念的深入人心,越来越多的眼光投在我们赖以生存的环境和社会的可持续发展。笔者通过课堂所学,结合查阅资料、调查分析,对校园环境的现状进行了科学分析,就如何有效处理校园生活垃圾提出了建议。