多媒体:通向小学数学高效课堂教学的桥梁

小学数学是培养学生逻辑思维的一种方式,在小学数学教学过程中教师要使用多种方式方法激发起学生数学的学习兴趣,新时期,信息技术的发展让多媒体的运用力得到了提升.多媒体成为通向小学数学高效课堂教学的一种方式和途径,因此本文对多媒体:通向小学数学高效课堂教学的桥梁进行分析研究.

用春雨般的爱滋润后进生

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在谈到后进生说：“这些孩子，他不是畸形儿．它是人类无限多样的花园里最脆弱，最娇嫩的花朵。”在每个班级里或多或少存在些成绩不尽人意的后进生．由于学习的失败他们遭到了不少白眼和歧视．同时也早早的被老师和父母看做差孩子、笨孩子……在本应该充满欢声笑语的童年却开始承受着一次又一次被噩梦纠缠的痛苦。作为一名班主任，实施集体教育形式是有必要的，但也不能忽视个别教育——后进生的转化。

浅谈如何进行作文教学

目前写作教学普遍存在以下主要问题：重视写作知识和写作理论的教学,忽视学生写作能力的培养;重视空洞的理性说教,忽视写作主体自身的情感体验;重视作文技能技巧的训练,忽视写作主体人格背景的自我建构;重视书面表达能力的培养,忽视口头作文的训练;重视文章的外部表现形式,忽视文章内容与现实生活的融合,等等。针对这些弊端,我们应该怎样去做呢？我认为,可以采取以下写作教学策略和行为。