浅谈小学语文教学中口语交际能力的培养

口语,是人们一生中使用得最多的表达手段和交流方式。在未来社会中,随着生活节奏和工作节奏的加快,通讯工具的发展,口语在人们生活和生产中的运用将更加广泛和频繁。人们的书面表达也大多以口语表达为基础。甚至可以说,一个人可以不会书面表达,但不能不会口语表达。但是,过去的语文教学,因为受着应试教育的影响,往往过分注重书面表达的训练,忽视了口语表达的训练。这种教学上的弊端是显而易见的。许多有识之士一再呼吁,要让学生在语文教学中得到良好的口语表达训练。人教版教材不仅在理念上强调要注重口语表达的训练,而且在教材中的许多地方都为教师留下了口语表达训练的广阔空间。因此,在教学中,我们要对此加以充分的利用,多给学生创造口语表达的机会,培养学生的口语及与别人交往的能力,扎扎实实地让学生得到口语表达的良好训练,为学生的一生打下良好的基础。

秋游

星期五上午,万里碧空飘着朵朵白云,真是个好天气啊。我们盼望已久的秋游终于来了。一路上,同学们有说有笑,不一会儿,便来到了目的地——新村附近的农村。这是个有山有水、

友谊

火红的夕阳开始慢慢地亲吻着西山,把那最后的一点余晖洒向大地。在一片茂盛的小树林中,有一窝嗷嗷待哺的小狼崽,正像往常一样,等待着母亲的归来。'砰.'远处一声巨响突然传过来,惊得鸟雀们全都飞离了枝头。小狼们警觉起来,它们望着声音传来的地方,把两只尖尖的耳朵竖得直直的。突然,附近响起了拨动树叶的沙沙声。'汪汪',一只体形硕大的猎狗对着它们凶狠地吠叫。'干得好,拉布。'胡子拉碴的男人从树丛里走了出来,拍了拍猎狗的头顶说:'噢,真不错,一窝狼崽和一只母狼,可以大赚一笔了。'