浅谈微课在朗读教学中的运用

随着信息化的快速发展,数字时代已经来临。在探索信息技术与学科教学深度融合的过程中,我们选择＂微课＂这一切入点,让微课来助力语文教学。＂微课＂是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在十分钟内就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。微课具有制作简单、使用方便等特点,可以很好地解决学生间的差异化、个性化的学习需求。朗读教学是语文教学的重点,也是微课可以大力发挥作用的舞台。

“声音在不同物体中的传播”实验的改进

声音在不同物体中的传播效果是否相同呢？对于这一点学生没有生活经验,教师仅凭语言也无法讲清楚,因此,设计声音在不同物体中的传播实验非常重要。一、实验原型及不足之处1.实验原型。学生以铝箔尺、木制米尺、棉线、

小学集体备课存在的问题及对策研究

集体备课本作为校本教研的重要组成部分,有其独特的优势和天生的缺陷。文章通过对X区小学集体备课的现状进行调查,分析当前集体备课的问题,问题包括备课观念陈旧化、备课内容简单化、备课过程形式化和备课管理模式化。文章作者在此基础上进一步提出了解决对策,旨在对促进集体备课提出有效方案。

精心设计教学环节,提高数学思维——以“比的认知”为例

小学数学教学中学生思维能力的培养,能够激发学生的学习兴趣和积极性,促进学生的全面发展。本文以“比的认知”为例,探讨如何精心设计教学环节,提高学生数学思维的策略。

提高小学德育工作实效性的实践探索

德育工作是学校教育工作的重头戏,是学生健康成长和学校工作的保障。目前,受社会环境和各种不良现象的影响,德育工作的难度增加。因此,加强德育工作,提高德育工作的实效,是学校工作的一项迫切任务。

王家河公园

天色渐暗,夕阳在时间的压迫下缓缓落下,取而代之的是朦胧的月色。我踏上王家河边的柏油路,一阵阵清香扑鼻而来,那沁人心脾的香味钻进我的骨子里,滑入我的心里,这是大自然送给大家最美的礼物。

小学道德与法治教育中渗透情感教学的实践探索

小学道德与法治是小学阶段基础性学科之一。在该学科中,不仅可培养学生养成良好的思想观念,还可促进学生全面发展,提升其综合素质。在此,情感教学的渗透尤为重要。基于此,本文主要分析小学道德与法治教育中渗透情感教学措施,并提出情感教学渗透的意义以及小学道德与法治开展的基本原则,以供参考。

我的老师

我很喜欢教语文的刘老师。刘老师是我的班主任。每天，她会早早地在教室里等我们，仔细检查作业。从拼音到汉字，我有一点没有按照规范书写，她都会用红笔纠正，然后让我更正重写。

童年趣事

小时候,城里的表妹来我家玩,大人逗她,问她城里好玩还是乡下好玩,她想了想说:'都好玩.乡下有山,有水,有树;城里有朋友。'后来,我到了城里,才知道城里也有山有水有树,只是不像乡下,可以随性亲近。乡下还有牛,城里却没有。老家村后有一条河,河对岸有两座土山,山不高,树多而密,村里已故的先人们都长眠在那里。