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浅谈小学语文高效课堂的构建方法
1
作者
周洲
《电子乐园》
2018年第4期391-391,共1页
课堂是开展小学语文学习的主要场所,提高小学语文课堂教学的质量,将有效提高学生的综合语文素养。新课程理念提倡教学方式的多样化,注重培养学生的自主探究能力,教师应科学构建小学语文高效课堂,为学生提供良好的学习氛围,有效提高学生...
课堂是开展小学语文学习的主要场所,提高小学语文课堂教学的质量,将有效提高学生的综合语文素养。新课程理念提倡教学方式的多样化,注重培养学生的自主探究能力,教师应科学构建小学语文高效课堂,为学生提供良好的学习氛围,有效提高学生的语文学习水平。在本文中,笔者将从导入环节、新授环节、点评环节这三个角度入手,探索构建小学语文高效课堂的有效措施。
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关键词
小学语文教学
高效课堂
导入环节
新授环节
点评环节
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题名
浅谈小学语文高效课堂的构建方法
1
作者
周洲
机构
湖南省岳阳市平江县栗山学区伍市学校
出处
《电子乐园》
2018年第4期391-391,共1页
文摘
课堂是开展小学语文学习的主要场所,提高小学语文课堂教学的质量,将有效提高学生的综合语文素养。新课程理念提倡教学方式的多样化,注重培养学生的自主探究能力,教师应科学构建小学语文高效课堂,为学生提供良好的学习氛围,有效提高学生的语文学习水平。在本文中,笔者将从导入环节、新授环节、点评环节这三个角度入手,探索构建小学语文高效课堂的有效措施。
关键词
小学语文教学
高效课堂
导入环节
新授环节
点评环节
分类号
C [社会学]
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作者
出处
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1
浅谈小学语文高效课堂的构建方法
周洲
《电子乐园》
2018
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