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在物理教学中培养创新思维
1
作者
王红
《发明与创新(学生版)》
2009年第7期17-17,共1页
在教学中,我们要注重培养学生的创新能力。要实现这一目标,就必须将学习的主动权还给学生。根据新课程标准的要求,结合多年的教学实际,本人认为可从以下几个方面努力:
关键词
物理教学
创新思维
培养
新课程标准
创新能力
教学实际
主动权
学生
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职称材料
分析高中数学思想方法在高考中的应用
2
作者
毛自强
《东西南北(教育)》
2020年第13期304-304,共1页
数学思想,是解决数学问题方法之一,对学生解决问题能力培养具有促进作用。文章以高中数学思想方法在高考中应用为研究对象,对此进行全面分析,希望对数学教学活动开展提供借鉴作用。
关键词
高中数学
思想方法
高考
数形结合思想
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职称材料
题名
在物理教学中培养创新思维
1
作者
王红
机构
湖南省岳阳市平江县第四中学
出处
《发明与创新(学生版)》
2009年第7期17-17,共1页
文摘
在教学中,我们要注重培养学生的创新能力。要实现这一目标,就必须将学习的主动权还给学生。根据新课程标准的要求,结合多年的教学实际,本人认为可从以下几个方面努力:
关键词
物理教学
创新思维
培养
新课程标准
创新能力
教学实际
主动权
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
分析高中数学思想方法在高考中的应用
2
作者
毛自强
机构
湖南省岳阳市平江县第四中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第13期304-304,共1页
文摘
数学思想,是解决数学问题方法之一,对学生解决问题能力培养具有促进作用。文章以高中数学思想方法在高考中应用为研究对象,对此进行全面分析,希望对数学教学活动开展提供借鉴作用。
关键词
高中数学
思想方法
高考
数形结合思想
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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1
在物理教学中培养创新思维
王红
《发明与创新(学生版)》
2009
0
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职称材料
2
分析高中数学思想方法在高考中的应用
毛自强
《东西南北(教育)》
2020
0
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