聆听名家箴言 观摩新秀风采 语文报名师大讲堂暨作文教学高效策略研讨会将于2012年3月30日在湖南岳阳召开

新课程实施以来，中学语文教学取得了可喜的成绩，也存在许多值得深入探讨的问题，特别是作文教学一直是教学的难题。为了交流成功经验，寻求作文课堂教学的最佳路径，

聆听名家箴言 观摩新秀风采 语文报名师大讲堂暨作文教学高效策略研讨会将于2012年3月30日在湖南岳阳召开

新课程实施以来,中学语文教学取得了可喜的成绩,也存在许多值得深入探讨的问题,特别是作文教学,一直是教学的难题。为了交流成功经验,寻求作文课堂教学的最佳路径,语文报社与湖南省岳阳市教科院决定于2012年3月30日-4月1日在岳阳联合举办“语文报名师大讲堂暨作文教学高效策略研讨会”。届时，将有来自全国各地的专家、新秀为我们呈现丰盛的语文大餐，欢迎各地中学语文教研员、教师与会。

聆听名家箴言 观摩新秀风采 语文报名师大讲堂暨作文教学高效策略研讨会将于2012年3月30日在湖南岳阳召开

新课程实施以来，中学语文教学取得了可喜的成绩，也存在许多值得深入探讨的问题，特别是作文教学，一直是教学的难题。为了交流成功经验，寻求作文课堂教学的最佳路径，语文报社与湖南省岳阳市教科院决定于2012年3月30日叫月1日在岳阳联合举办“语文报名师大讲堂暨作文教学高效策略研讨会”。届时，将有来自全国各地的专家、新秀为我们呈现丰盛的语文大餐，欢迎各地中学语文教研员、教师与会。

聆听名家箴言 观摩新秀风采 语文报名师大讲堂暨作文教学高效策略研讨会将于2012年3月30日在湖南岳阳召开

新课程实施以来，中学语文教学取得了可喜的成绩，也存在许多值得深入探讨的问题，特别是作文教学，一直是教学的难题。为了交流成功经验，寻求作文课堂教学的最佳路径，语文报社与湖南省岳阳市教科院决定于2012年3月30日4月1日在岳阳联合举办“语文报名师大讲堂暨作文教学高效策略研讨会”。

大规模教育考试命题质量管理的“六三”法则

考试作为检测教学质量的有效手段，被我们每一位教师经常使用，其中考试试题偏难或偏易、平均成绩与及格率过高或过低等情况也时有发生，究其原因，实质是试卷命题质量不高。低水平的试题（卷）不可能得到高质量的测试效果，高质量的试卷是成功考试的基础。因此，我们必须始终把命题质量作为命题工作的出发点和落脚点，在命题过程中坚持“六三”法则的全程质量管理。

从短信修辞中看修辞功能

自二十世纪九十年代末以来，短信作为一种新型的信息交流方式，在人们的日常交往中起着日益突出的作用。短信，顾名思义，短小精悍、玲珑生动，再加上其幽默风趣、传情达意、方便快捷的特点，已然成为一种全民性的信息交流手段。作为一种新的交流媒介，短信将语言中的修辞手法运用得淋漓尽致。本文将从短信产生的修辞功能的角度，对修辞艺术的应用效果作一番探究。

聆听名家箴言 观摩新秀风采 语文报名师大讲堂暨作文教学高效策略研讨会

新课程实施以来,中学语文教学取得了可喜的成绩,也存在许多值得深入探讨的问题,特别是作文教学一直是教学的难题。为了交流成功经验,寻求作文课堂教学的最佳路径,语文报社与湖南省岳阳市教科院决定于2012年3月30日——4月1日在岳阳联合举办“语文报名师大讲堂暨作文教学高效策略研讨会”。

“话题作文”产生的背景性因素浅探

话题作文的模式，公认起源于1999年全国高考语文卷的“假如记忆可以移植”这道作文题目（以下有详细的论述）。这个题目的出题形式，由材料、导语（即提示语）、话题和要求四个要素组成。这是话题作文题目比较典型的结构范例。在以后这些年的高考试卷和各地的模拟试卷中，这种典型的形式结构，又出现了一定的发展和变化。比如，有的“话题作文”题目，去掉了话题材料和提示语，只出现了作文话题（和命题作文相似），这算是“话题作文”的变式。

中小学青年教师科研能力提升策略

教师是知识的传授者和学生能力的培养者,青年教师则是国家教育的中坚力量,所以青年教师要有较强的综合素质,充分发挥自身的素质教育优势,在课程改革中起到引领和示范的作用,促进教育水平的整体提升。

中高职衔接新探

中职学校的学生到高三毕业时一般有两种选择。一种选择就业,还有一种选择进入高职、或本科院校进一步深造。现在我省中职生进入高校进一步深造主要有两种方式:一、参加全国普通高等学校对口高考;二、参加部分高校的对口单招考试。现行的升学制度使得选择进入高校进一步深造的中职生并不多,为了提高学生进入高职进一步深造的比例,我们在部分学校采用了“2+3+企业资格认证”的新模式试点来探索新的中高职衔接方法以期能找到适合我市的中高职衔接模式。