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中国青年摆脱冷气向上走——《记念刘和珍君》课堂教学实录
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作者 罗露 《当代教育》 2024年第2期68-70,共3页
《记念刘和珍君》是鲁迅为纪念牺牲的进步青年所写的回忆性散文,愤怒控诉军阀政府屠戮爱国青年的暴行,痛斥无耻文人的卑劣言论,悼念并赞颂革命青年的英勇精神。本课例采用焦点教学法,从题目入手,巧妙设问,引导学生快速理清文章脉络,逐... 《记念刘和珍君》是鲁迅为纪念牺牲的进步青年所写的回忆性散文,愤怒控诉军阀政府屠戮爱国青年的暴行,痛斥无耻文人的卑劣言论,悼念并赞颂革命青年的英勇精神。本课例采用焦点教学法,从题目入手,巧妙设问,引导学生快速理清文章脉络,逐步走近青年刘君,深入品读血泪至情。 展开更多
关键词 焦点教学 梳理脉络 分析形象 品读至情
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在生物教学中对学生创新能力的培养 被引量:1
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作者 陈富成 《教学考试》 2018年第6期28-29,共2页
如何在生物教学中激发学生的创新意识和开发学生的创新潜能是每一位生物教师必须思考的问题。笔者在大量阅读创新教育基本理论的同时,与同行进行广泛交流,现结合笔者在平时教学中的一些做法,就生物教学中如何培养学生的创新能力谈谈个... 如何在生物教学中激发学生的创新意识和开发学生的创新潜能是每一位生物教师必须思考的问题。笔者在大量阅读创新教育基本理论的同时,与同行进行广泛交流,现结合笔者在平时教学中的一些做法,就生物教学中如何培养学生的创新能力谈谈个人体会。1.在课堂教学中培养学生的创新精神1.1利用问题探讨激发学生的创新精神在生物教学中,问题探讨对于激发学生的创新精神至关重要。问题探讨往往是在已学知识基础上发现新的问题, 展开更多
关键词 生物教学 激发学生 创新意识 创新精神 学生创新能力 生物教材 生物研究性学习
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2009年18套高考英语卷写作题评析
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作者 甘双皇 《英语考试研究》 2009年第9期41-45,共5页
2009年18套高考英语卷写作题(其中新课标试点省份有9个)符合《2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲——英语》(以下简称《考试大纲》)和《高中英语教学大纲》(以下简称《教学大纲》)的要求。试题基本沿袭了2008年的风格。题... 2009年18套高考英语卷写作题(其中新课标试点省份有9个)符合《2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲——英语》(以下简称《考试大纲》)和《高中英语教学大纲》(以下简称《教学大纲》)的要求。试题基本沿袭了2008年的风格。题型稳定,难度适中,试题多采取指导性写作与开放性写作相结合的形式。旨在考查考生一定的自由想象和表达的空间写作能力, 展开更多
关键词 高考英语 写作题 《考试大纲》 《教学大纲》 英语教学大纲 指导性写作 全国统一 学校招生
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