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中学语文课堂教学艺术的培养漫谈
1
作者
贺新建
《新校园(上旬刊)》
2009年第9期97-97,共1页
语言和文字是人类文明历史长河中最可宝贵的财富。正是借助了语言和文字,人与人之间的情感才得以顺利交流,也正因如此,笔者认为,无论时代如何进步,不管科技如何发展,教会学生充分发挥语言和文字的功用,永远是中学语文课堂教学的...
语言和文字是人类文明历史长河中最可宝贵的财富。正是借助了语言和文字,人与人之间的情感才得以顺利交流,也正因如此,笔者认为,无论时代如何进步,不管科技如何发展,教会学生充分发挥语言和文字的功用,永远是中学语文课堂教学的主要任务。而要完成这一重要任务,语文教师没有高超的课堂教学艺术难以做到。
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关键词
课堂教学艺术
中学语文
培养
语文课堂教学
人类文明
语文教师
文字
语言
下载PDF
职称材料
《蓝》
2
作者
王俊熙
熊思(指导)
《今日教育(作文大本营)》
2022年第10期F0003-F0003,共1页
下载PDF
职称材料
题名
中学语文课堂教学艺术的培养漫谈
1
作者
贺新建
机构
湖南省岳阳市湘阴县湘临中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第9期97-97,共1页
文摘
语言和文字是人类文明历史长河中最可宝贵的财富。正是借助了语言和文字,人与人之间的情感才得以顺利交流,也正因如此,笔者认为,无论时代如何进步,不管科技如何发展,教会学生充分发挥语言和文字的功用,永远是中学语文课堂教学的主要任务。而要完成这一重要任务,语文教师没有高超的课堂教学艺术难以做到。
关键词
课堂教学艺术
中学语文
培养
语文课堂教学
人类文明
语文教师
文字
语言
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《蓝》
2
作者
王俊熙
熊思(指导)
机构
湖南省岳阳市湘阴县湘临中学
不详
出处
《今日教育(作文大本营)》
2022年第10期F0003-F0003,共1页
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
中学语文课堂教学艺术的培养漫谈
贺新建
《新校园(上旬刊)》
2009
0
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职称材料
2
《蓝》
王俊熙
熊思(指导)
《今日教育(作文大本营)》
2022
0
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