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授人以鱼不如授人以渔——浅谈新时代下中学作文的创新教学
1
作者
冯丹
《科学中国人》
2015年第6Z期198-,共1页
本文分析了作文教学的重要性,并提出了当前作文教学所面临的主要矛盾,进而提出了创新教学的主张。文章着重探讨了在经济发展与科技进步的新形势下,作文教学对教师提出的新的要求和挑战,并申明主旨:唯有创新与变革,才能与时俱进。
关键词
创新
教学
作文
改革
下载PDF
职称材料
微课撑起初中语文课堂教学
2
作者
杨艳芝
《中华少年》
2018年第26期212-212,共1页
科技的进步引领了教学方式的多样化,初中语文课堂教学也不例外,微课的引入促进了初中语文教学的发展,并且取得了一定的效果。因此,本文从以下三个方面对微课在初中语文课堂教学中的应用展开了详细地描述,从而帮助教师在课堂中解决疑难问...
科技的进步引领了教学方式的多样化,初中语文课堂教学也不例外,微课的引入促进了初中语文教学的发展,并且取得了一定的效果。因此,本文从以下三个方面对微课在初中语文课堂教学中的应用展开了详细地描述,从而帮助教师在课堂中解决疑难问题,以此来提高教师教学效率和质量。
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关键词
微课
初中语文
课堂教学
原文传递
题名
授人以鱼不如授人以渔——浅谈新时代下中学作文的创新教学
1
作者
冯丹
机构
湖南省岳阳市湘阴县躲风亭中学
出处
《科学中国人》
2015年第6Z期198-,共1页
文摘
本文分析了作文教学的重要性,并提出了当前作文教学所面临的主要矛盾,进而提出了创新教学的主张。文章着重探讨了在经济发展与科技进步的新形势下,作文教学对教师提出的新的要求和挑战,并申明主旨:唯有创新与变革,才能与时俱进。
关键词
创新
教学
作文
改革
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
微课撑起初中语文课堂教学
2
作者
杨艳芝
机构
湖南省岳阳市湘阴县躲风亭中学
出处
《中华少年》
2018年第26期212-212,共1页
文摘
科技的进步引领了教学方式的多样化,初中语文课堂教学也不例外,微课的引入促进了初中语文教学的发展,并且取得了一定的效果。因此,本文从以下三个方面对微课在初中语文课堂教学中的应用展开了详细地描述,从而帮助教师在课堂中解决疑难问题,以此来提高教师教学效率和质量。
关键词
微课
初中语文
课堂教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
授人以鱼不如授人以渔——浅谈新时代下中学作文的创新教学
冯丹
《科学中国人》
2015
0
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职称材料
2
微课撑起初中语文课堂教学
杨艳芝
《中华少年》
2018
0
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