建设艺术特色学校的实践与思考——以湖南省岳阳市第七中学为例

湖南省岳阳市第七中学（以下简称＂岳阳市七中＂）成立于1982年,1998年挂牌成立岳阳市音乐学校,现有学生1819人,是华南师范大学、武汉音乐学院优质生源及教学的实习基地。2010年被评为＂全国学校艺术教育先进单位＂。

在自己的生命轨迹中画出别样的图画——记湖南省岳阳市第九中学优秀党员付秋芳

他没有惊天动地的事迹、没有令人羡慕的财富和权力、没有显赫一时的声名和荣誉,却在平淡、琐碎中,精心耕耘、无私奉献,以高尚的道德情操、高度的责任感、一丝不苟的教学态度,诠释着教师这一伟大职业,诠释着共产党员的风范,他就是湖南省岳阳市第九中学的付秋芳老师。

湖南省岳阳市第十中学——以社团活动培育学生核心素养

学生发展核心素养,主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。开展学生社团活动,是培育学生核心素养、促进学生多元发展的有效路径。在湖南省岳阳市第十中学,学生社团逐渐成为校园文化生活的重要组成部分。以学生兴趣为基础,科学设置学生社团。2017年下学期,学校开始谋划在七年级新生中全面开展学生社团活动。

浅谈义务教育学校教师专业素养系统提升的实施——湖南省岳阳市第六中学案例分析

自素质教育提出以来,教育问题一直广受各界人士的关注,而教育水平的高低很大程度上取决于教师自身素质的高低。教师的专业素养直接关系到一个学校的办学质量,是整个民族性知识素质的基础性构建成分,甚至关系到国家整体的教学水平。因此,提升教师专业素养是如今教育发展的重要研究话题。

新时代青少年科技教育发展路径探析——以湖南省岳阳市为例

青少年科技教育是当前教育领域关注的重点之一,是培养创新型人才、推动科技发展的重要途径。该文阐述了青少年科技教育的定义和意义,以岳阳市为例,剖析了青少年科技教育现状和存在的问题,并提出提高认识、增进共识,精准施策、强化保障,资源共享、统筹推进,着眼长效、创新机制等对策建议,以期为促进我国青少年科技教育高质量发展提供参考。

粮食主产区农民专业合作经济组织发展:效应、问题与对策———基于湖南省岳阳市的实证分析

本文选择湖南省岳阳市的农民专业合作组织进行了调查。调查的结果再次验证了农民专业合作组织对于提高农民的市场交易地位、弱化市场风险、促进当地主导产业的形成、提高农产品的竞争力以及促进本区域内农村社会发展等方面具有巨大的积极效应。但本区域内农民专业合作组织发展中还存在着规模小、服务能力弱、产业链短、组织制度建设不完善、发展不平衡以及政府支持力度不够等问题。

2015年湖南省岳阳市城区中学生结核病防治知识知晓情况调查

目的 了解湖南省岳阳市城区中学生结核病防治知识知晓情况.方法 采用分层整群随机抽样方法,于2015年12月抽取岳阳市城区4所中学的1410名学生作为调查对象,使用由岳阳市疾病预防控制中心参照《全国公众结核病防治知识信念行为调查问卷》统一编制的结核病防治知识问卷进行面对面调查.本次调查共发放问卷1410份,回收有效问卷1074份.结果 调查对象对12条结核病防治知识知晓率为43.78％（5643/12 888）.大部分调查对象患病后会告诉老师或同学（91.62％,984/1074）;如果邻居或同学得了结核病,大部分调查对象会与他们保持距离（50.28％,540/1074）.虽然大多数调查对象未主动了解（78.21％,840/1074）和向他人宣讲过结核病防治知识（77.37％,831/1074）,但大多愿意了解有关知识（93.58％,1005/1074）和参加相关单位组织的宣传活动（89.66％,963/1074）.调查对象获取防治知识的渠道呈现多样化特点,其中通过电视、广播获取知识所占比率最大（59.50％,639/1074）;最喜欢的宣传资料为图画为主（图文并茂）的材料（38.83％,417/1074）.结论 岳阳市城区中学生结核病防治知识知晓率低,应进一步加强结核病防治知识的健康教育.

人工智能背景下助力乡村振兴的新型职业农民“1+X”人才培养路径研究——以湖南省岳阳市为例

在乡村振兴战略和人工智能背景下,赋予新型职业农民新的时代内涵和内在要求。通过调研走访,剖析我国新型职业农民培育目前存在培训组织松散、培训政策支持不强、培训缺少计划性和系统性、培训师资和教学资源有待改善、培训技术缺少平台支撑、培训专技孵化基地有待加强等问题,从组织保障、政策保障、培训规划、师资团队建设、学习服务平台、创业孵化基地等六方面提出新型职业农民“1+X”人才培养的现实路径。

湖南省岳阳市1997-2006年HIV流行病学分析

目的了解湖南省岳阳市HIV/AIDS近几年流行情况及主要传播途径。方法根据岳阳市9个县(市)、区HIV/AIDS监测网络近几年连续上报资料,建立数据库并进行综合分析。结果1997-2006年共检出HIV265例,其中AIDS33例,死亡11例。结论岳阳市HIV/AIDS逐年增加,其主要传播途径为共用注射器静脉吸毒。

湖南省岳阳市癫痫流行病学调查

目的了解湖南岳阳癫痫患病率及治疗缺口,为开展防治工作提供依据。方法采用多级整群随机抽样方法确定调查人群,运用WHO建议的癫痫流行病学专项调查问卷,采用国际统一的癫痫诊断标准,由经过统一培训的调查员入户调查,调查确诊或可疑为癫痫者均经神经科医师再次访查确诊。结果共调查32059人,确诊癫痫患者143例,癫痫患病率为4.5‰。男性患病率高于女性(P<0.05)。年龄组患病率分布存在20岁年龄组(8.4‰)和60岁年龄组(5.4‰)两个高峰。农村患病率明显高于城市(P<0.05)。继发全面性强直-阵挛发作占大多数(63.4%)。活动性癫痫的治疗缺口93.4%。结论湖南岳阳癫痫患病率农村地区较高、城市较低,患者中约有90%以上没有得到正确的治疗,应尽快制定合理的干预对策。

关于省级示范性高级中学内聘制的几点思考——以湖南省岳阳市岳化一中人事制度改革探索为例

人事制度的改革是一种适应形势的管理规范,在学校的教育优化过程中具有重要的作用。近年来,岳化一中在教职员工和学校中层管理干部的内聘制方面,探索性地实施了一些改革。这对于提升教师群体的整体素质、建设结构合理的教师队伍,发挥了不可忽视的作用,也丰富了三湘名校的教育管理艺术。

城市生活垃圾处理处置及管理——以湖南省岳阳市为例

分析了当前岳阳市的城市生活垃圾产生量、处理处置现状及相关情况,并结合国内外的城市生活垃圾处理处置的先进技术模式,提出了适合岳阳市城市生活垃圾处理处置的新方式及管理对策。

城市公园植物景观营造初探——以湖南省岳阳市金鹗公园为例

景观植物群落的丰富度和空间构建决定着公园的生态服务质量和游憩体验价值。通过对岳阳金鹗公园2010年以来3次植物资源调查情况,分析了城市公园植物资源的现状和布局。着眼于市民户外游憩和精神文化的主要需求,提出了城市公园植物群落景观营造策略。

财政支农现状与创新机制——以湖南省岳阳市为例

不断加大政府财政对农业的投入、支持和保护力度,是确保农业和农村经济社会全面、协调、持续发展的需要,是解决"三农"问题的一项重要任务.从目前的实际情况来看,农业仍然面临着基础设施薄弱,发展水平不高,后劲不足,农民增收缓慢,农村社会经济发展中深层次矛盾日趋激化,这些问题已成为影响农业现代化建设和全面建设小康社会目标的焦点和难点,同时,财政支农也面临着体制上、结构上、方式上一系列与之不相适应的问题.因此,对于服务"三农"负有重要职责的财政部门来说,如何适应新形势、调整老思路、构建新机制,是我们必须面对的现实思考,也是新形势下财政支农的迫切要求.

湖南省岳阳市中学生营养状况调查

目的了解中学生营养状况,为指导合理营养、促进中学生健康成长采取有效的干预措施提供依据。方法采用整群随机抽样方法抽样调查。利用2003年中学生健康体检资料,采用身高标准体重法进行营养状况判断,结果分析采用χ2检验。结果共调查的3 436人,营养状况异常者1 384人,达40.28%,以轻度营养不良居多。营养状况异常率男生为34.08%(606/1 778),女生为46.92%(778/1 658),女生明显高于男生。营养状况异常有年级差异,不同年级的男生之间和不同年级的女生之间都存在差异,且男、女生均以高一、高二学生发生率高。结论岳阳市中学生的营养不良与营养过剩均存在,营养不良发生率仍然处在相当高的水平。

中小学教师远程培训“五位一体”模式的实践探析——以湖南省岳阳市中小学教师发展中心为例

创新培训模式,是提高中小学教师远程培训效率和质量的关键。中小学教师远程培训＂五位一体＂模式是建立在湖南省岳阳市中小学教师发展中心多年承担远程培训实践基础上,在培训平台的搭建、培训资源的整合、培训服务的创新、学员学习与研修的结合、培训过程质量的强化等五个方面的探索和创新。

最是书香能致远——湖南省岳阳市岳化五小书香校园创建心路历程

＂最是书香能致远,腹有诗书气自华＂。阅读,是一种浸润,拂去全身烦躁,留下满腔书香。阅读,对一个人的素养提升、气质培养乃至品格塑造,都有着举足轻重的作用。在新课改背景下,湖南省岳阳市岳化五小（以下简称＂我校＂）以创建＂书香校园＂特色学校为突破口,积极探索书香校园建设,逐步开发和利用各种课外阅读资源,改善学生的阅读条件,创设优质的阅读环境,开展读书竞赛活动,切实引导学生遨游浩瀚的书海,品味醇醇的书香,不断积蓄厚重的文化素养,围绕＂以书启智、以书怡情、以书砺志、以书导行＂的目标开展了卓有成效的读书活动。

中小学教师区域研修机制的创新与实践——以湖南省岳阳市为例

作为湖南＂北大门＂的岳阳,现辖六县（市）四区,总面积1.5万平方千米,人口约有556万,现有中小学专任教师46000余人,教师学历合格率在98％以上.但目前中小学教师队伍仍然存在学科结构不合理、高学历比例偏低、小学教师年龄老化等问题,广大农村学校英语、计算机、音乐、体育、美术等学科合格教师普遍缺乏、且整体素质偏低.2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和2001年《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布,明确要求树立终身学习理念,完善教师培养培训体系,搭建终身学习＂立交桥＂,通过研修培训、学术交流等方式,进一步健全教师人格和增长教育智慧,造就一批教学名师和学科领军人才.面对教育的新形势与高要求,在中小学教师数量相对满足的情况下,岳阳市（以下简称＂我市＂）把教师研修培训重点从解决＂有人教＂和＂能够教＂转到解决＂教得好＂上来,通过教师研修机制的大胆改革与不断创新,极大地优化了现有教师队伍素质和结构,有效地整体提升了教育教学质量.我市在中小学教师研修机制上的实践与创新,受到了省教育厅的充分肯定和权威媒体的重点关注：2010年5月31日,湖南省中小学教师培训工作现场观摩研讨会在岳阳召开;2011年7月27日《中国教育报》头版头条对我市的教师研修工作进行了专题报道;《湖南教育》2011年第12期开辟专栏详细阐释了我市中小学教师研修的特色与亮点.我们以加强教师研修体系基础能力建设为突破口,努力构建＂需求导向＂的教师研修模式,不断创新教师研修机制,增强了教师研修的针对性,提升了教师研修的效能.

德育生活化:听障儿童有效德育的探索与研究——以湖南省岳阳市特殊教育学校为例

德育改革是当前学校教育改革的重中之重,回归生活是改变传统德育方法的必由之路。特殊教育学校德育要走出困境,就应回归生活,系统设计德育内容,让学生在生活中接受教育,让德育有坚实的生活基础和强大的生命力。

浅谈培智学校社会适应校本活动课程的开发与实践——以湖南省岳阳市特殊教育学校校本活动课程手工精油香皂制作为例

校本课程开发已成为新课程改革的一大热点和亮点。而手工精油香皂制作是一项新颖的富有生命力的活动,以其丰富的色彩、多变的形状,深受学生喜爱,但一直未能系统地进入课堂,其制作成本低廉、适用范围广泛,具有很好的校本课程开发条件。湖南省岳阳市特殊教育学校为满足学生学习发展的需要,根据学生的障碍表现、兴趣爱好和性格特点等方面的差异,秉承全员参与、快乐学习、尊重差异、合作互助、科学评价五项原则,开发了校本活动课程手工精油香皂制作,在实践中师生共同发展,丰富了学校的办学特色。