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《小狗包弟》教学设计
1
作者
姚嵘
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第5期54-55,共2页
学习目标:1.了解作者对小狗包弟的情感变化过程。2.领悟作者真挚的思想感情。3.学习作者追求道德完善的自律精神。教学方法:自主阅读、合作探究。
关键词
《小狗包弟》
教学设计
学习目标
多媒体课件
情感变化
思想感情
自律精神
道德完善
下载PDF
职称材料
题名
《小狗包弟》教学设计
1
作者
姚嵘
机构
湖南省岳阳市第四中学教师
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第5期54-55,共2页
文摘
学习目标:1.了解作者对小狗包弟的情感变化过程。2.领悟作者真挚的思想感情。3.学习作者追求道德完善的自律精神。教学方法:自主阅读、合作探究。
关键词
《小狗包弟》
教学设计
学习目标
多媒体课件
情感变化
思想感情
自律精神
道德完善
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G424
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作者
出处
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1
《小狗包弟》教学设计
姚嵘
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008
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