努力打造学生喜欢的好课堂

我的一位同事,一位十分热爱学生、恨铁不成钢的中年教师。他十分敬业,甚至每节课都会提前很久到达教室,课堂教学也十分认真。可每年下来,学生却不太领情,成绩也不甚理想,他十分苦恼,却又找不到原因,于是向我大吐苦水。适逢学校＂课堂教学把脉问诊人人行＂活动开展,我便特意多听了他几节课。经过仔细观察后,我向他指出了三个问题：一是上课拼命＂满堂灌＂;二是上课喜欢批评、讽刺学生;三是特别爱拖堂。

让英语课堂成为真正的乐园——浅谈故事教学

如果在英语教学中把难以理解、难以掌握的知识变成故事的形式去救给孩子，那么孩子屿学习就不会那么的被动，他们一定会乐于去学、乐于去讲、乐干去演，教学也会达到事半功倍的效果。