我系学生学习情况的调查与分析

高职学生的主要任务是学习和能力的培养。学习的努力程度和收获大小,与学生对学习的认识和内在动力有密切关系。学习动力是直接推动其学习的一种内在动力,它驱使学生的学习活动朝着一定的目标前进。为了了解我系学生学习动力的现实状况,以采取有效措施,提高高职学生培养质量,我们对我系学生学习动力状况及其影响因素,进行了问卷调查,报告如下:

高职医学生健康发展相关因素的探析

目的探析高职医学生健康发展相关因素及对策。方法采用问卷调查法。结果高职医学生68.83%来自农村,父母文化程度中专及中专以下占88.61%,多子女占82.93%;大部分关心国家大事,84.82%的学生希望加入中国共产党;35.37%的学生选择学医是因为医生收入较好、受人尊敬;46.21%的学生对学医感兴趣,毕业后想继续深造的占46.21%;42.95%的学生选择合乎自己兴趣的生活方式。结论在教育管理中要着力引导医学生学会做人、学会思维、学会做事、学会生存,培养适应21世纪需要的合格的实用医学人才。