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教育现代化背景下高职教师关键能力培养路径探索 被引量:6
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作者 李进 刘青 《当代职业教育》 2020年第3期92-99,共8页
教育现代化要求建设一支高素质专业化创新型教师队伍,这需要培养高职教师关键能力作为有力支撑。结合当前高职教师关键能力培养具有制度、知识、职业和就业方面的现实诉求,在教育理念、应用型知识和社会能力、关键能力评估和培训机制、... 教育现代化要求建设一支高素质专业化创新型教师队伍,这需要培养高职教师关键能力作为有力支撑。结合当前高职教师关键能力培养具有制度、知识、职业和就业方面的现实诉求,在教育理念、应用型知识和社会能力、关键能力评估和培训机制、教学方法与手段、信息化素养等方面存在的不足,应依据社会职业变迁和劳动力市场变化构建终身学习体系,开发符合现代职业教师资格的“培训包”课程资源,借助校企合作开展教师专业化发展等多种类型的职业培训,根据学生个性化发展调整教学方法与手段,校企共建教师信息化学习中心。 展开更多
关键词 教育现代化 关键能力 高职教师 核心素养 职业培训 校企合作
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