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多元指导,提高初中英语词汇教学实效
1
作者
吴云洋
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第1期180-181,共2页
在初中英语教学过程中,词汇教学是其中一个很重要的组成部分。初中英语教学脱离不了词汇教学,词汇就是学习英语的基石,想要将初中英语学好,首先要做的就是要掌握足够的词汇量。因此,在初中英语教学过程中教师要认识到词汇教学的重...
在初中英语教学过程中,词汇教学是其中一个很重要的组成部分。初中英语教学脱离不了词汇教学,词汇就是学习英语的基石,想要将初中英语学好,首先要做的就是要掌握足够的词汇量。因此,在初中英语教学过程中教师要认识到词汇教学的重要性,通过合趣有效的教学方法来加强学生英语词汇方面的能力,以帮助学生提高英语水平。本文结合教学实践,从以下几个方面探讨了提高初中英语词汇教学效率的对策。
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关键词
新课标
初中英语
词汇教学
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职称材料
题名
多元指导,提高初中英语词汇教学实效
1
作者
吴云洋
机构
湖南省常宁市阳加中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第1期180-181,共2页
文摘
在初中英语教学过程中,词汇教学是其中一个很重要的组成部分。初中英语教学脱离不了词汇教学,词汇就是学习英语的基石,想要将初中英语学好,首先要做的就是要掌握足够的词汇量。因此,在初中英语教学过程中教师要认识到词汇教学的重要性,通过合趣有效的教学方法来加强学生英语词汇方面的能力,以帮助学生提高英语水平。本文结合教学实践,从以下几个方面探讨了提高初中英语词汇教学效率的对策。
关键词
新课标
初中英语
词汇教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
多元指导,提高初中英语词汇教学实效
吴云洋
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
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