试分析小学语文阅读与写作教学的现状及对策

语文是小学基础学科中最重要的课程之一，其重要性是不言而喻的，特别是随着素质教育的深入以及新课程标准的提出，小学语文教学方法开始产生新的变化，但是受传统的应试教育的影响小学语文阅读与写作教学中存在着一些较为明显的问题，这些问题都或多或少的影响着小学语文教学有效性的提升。本文首先分析了小学语文阅读与写作教学的现状，其次针对存在的问题就提出了一些具体的解决策略，希望这些策略的提出能够促进小学语文教学质量的提升。

阅、悦读——论小学语文自主性阅读能力的培养

在小学语文教学之中,很多学生对阅读缺乏应有的兴趣,甚至有学生表示一看到文字较多的文章就头疼,不愿意积极主动地开展阅读活动。这也就要求小学语文教师能够结合实际情况,引入多元化的小学语文阅读教学模式,使学生能够从阅读活动之中感受到喜悦和乐趣,确保学生阅读的积极性和自主性得到提升,为学生语文学科核心素养的良好培养提供更加有力的保障。