运用信息技术培养小学生英语听力能力的策略研究

培养小学生的英语听力能力,是提升学生英语学习效率,提高教师英语教学质量的关键。良好的英语听力是英语学习的基础,在信息技术的有效作用下,教师需要在实践层面不断探索如何促进小学生英语听力能力提升。文章作者从概念界定、小学生英语听力能力的不足之处及其原因分析、运用信息技术培养小学生英语听力的原则与策略等方面出发进行分析,以期提高信息技术应用于英语教学的有效性,促使英语教学高质量发展。

家校合作促进学生心理健康发展的策略研究——以隔代教育为例

当越来越多的年轻父母为了生计远赴他乡时,家庭教育的重任不可避免地落在了祖辈家长的身上。面对父母不在身边的孙子、外孙,他们的宠溺、骄纵远远超乎教师的想象,在教育活动中存在的不足同样不容忽视。学生逐渐成长,心灵上的缺口越来越大,心理健康教育迫在眉睫。本文对隔代教育下学生的心理健康状态进行分析,思考如何借助家校合作促进学生心理的健康发展。