关于如何构建小学数学高效课堂的探究

在新课改背景下,小学数学作为基础课程,对小学生思维和智力的开发具有重要意义,所以在教学中,教师需要重视对教学方法的创新,以构建有效的课堂,重视对学生综合性知识能力的培养。基于此,本文就小学数学教学方法的创新策略进行了分析。以期能够明确小学数学课堂的目标,帮助教师不断优化教育方案,提高小学数学教学水平。

小学语文教育实践性教学的创新与思考

当下小学语文教学普遍存在“费时多、负担重、收效微”的问题,尽管广大语文教师在实践性教学方法、策略上做出了不少研究,但根本问题仍未解决,语文教学效率依旧不够理想。在新课标下,如何紧扣于新课程标准创新教学模式,实现语文教学的实践性深入,切实提升语文教学的有效性,是语文教师需要重点研究的问题。基于此,本文就小学语文教育实践性教学的创新展开讨论。

读写结合在初中英语阅读教学中的运用策略探析

初中阶段的英语教学是在系统的学习基础英语知识的条件下着重培养学生学习并运用英语的能力,而在初中阶段对学生英语能力的考查中,阅读和写作是重中之重,不仅体现在分值上,更是体现在题目类型上.因此,教师在进行课堂教学时,必须要重视这两方面的训练,从而提升学生的英语综合运用能力,而在英语核心学科素养的观念引导下,阅读和写作教学的一种新型教学方法逐渐呈现在大众的视野范围之内,它主张在教学过程中实现阅读和写作的巧妙结合,从而在同样的时间消耗程度之下,能使得学生两方面的能力都得到提升,十分高效.本文主要探讨初中英语课堂如何实行基于学科素养下的读写结合教学.