例谈新课程理念下的变式教学

所谓变式教学，是指有目的、有计划地对教学内容的非本质属性进行不同角度、不同层面的变化，以突出它们的本质特征，从而揭示不同知识点之间的内在联系的一种教学方法．变式教学作为一种传统的数学教学模式，已为广大教育工作者所熟悉，传统的变式教学一般以“一题多变”或者“一题多解”的形式出现，因其能够很好地训练学生思维的灵活性、深刻性和发散性，历来为广大一线教师所推崇，