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初中语文教学中的情感教育研究
1
作者
谭红萍1
彭迪斌2
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期146-146,共1页
情感教育的特点之一就是充分利用各种手段调动学生的学习积极性,强调学生的个性体验,培养学生的审美情趣,让学生在快乐中学习。情感教育与具体的教学目的相结合,培养和发展与学习相关、符合学生个体发展和社会进步规律的兴趣。发挥情感...
情感教育的特点之一就是充分利用各种手段调动学生的学习积极性,强调学生的个性体验,培养学生的审美情趣,让学生在快乐中学习。情感教育与具体的教学目的相结合,培养和发展与学习相关、符合学生个体发展和社会进步规律的兴趣。发挥情感教育的引导作用,引导学生形成朝着正确的方向发展,把握教育的方向,培养对社会有用的人才势在必行。
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关键词
初中语文
教学
情感教育
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职称材料
题名
初中语文教学中的情感教育研究
1
作者
谭红萍1
彭迪斌2
机构
湖南省
常德市
桃源
县文昌中学
湖南省常德市桃源一中
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期146-146,共1页
文摘
情感教育的特点之一就是充分利用各种手段调动学生的学习积极性,强调学生的个性体验,培养学生的审美情趣,让学生在快乐中学习。情感教育与具体的教学目的相结合,培养和发展与学习相关、符合学生个体发展和社会进步规律的兴趣。发挥情感教育的引导作用,引导学生形成朝着正确的方向发展,把握教育的方向,培养对社会有用的人才势在必行。
关键词
初中语文
教学
情感教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
初中语文教学中的情感教育研究
谭红萍1
彭迪斌2
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016
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