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浅谈初中语文教学中书写训练的问题及对策
1
作者
张汉清
《中学生作文指导》
2020年第13期0167-0167,共1页
俗话说,字如其人,初中学生的书写习惯、书写意识、书写能力,往往直接影响着其语文学习的质量。然而,随着诸多电子设备的不断丰富和涌现,初中学段书写量的逐步增加,使得目前的很多初中学生对语文书写普遍不够重视。字迹潦草、字形...
俗话说,字如其人,初中学生的书写习惯、书写意识、书写能力,往往直接影响着其语文学习的质量。然而,随着诸多电子设备的不断丰富和涌现,初中学段书写量的逐步增加,使得目前的很多初中学生对语文书写普遍不够重视。字迹潦草、字形扭曲、书写习惯普遍较差、书写能力普遍不强已成为初中学生语文书写方面比较普遍的问题。对此,初中语文教师应该引起重视,加强关注,并通过诸多有效指导措施的落实,让学生切实认识到语文书写的重要性,进而将良好书写习惯培养,高效书写策略指导融合至初中语文教学的方方面面,促使学生在科学引导,充分培养中全面提升其书写能力,为实现语文综合素养切实蜕变而提供坚实保证。
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关键词
初中语文
语文教学
书写训练
问题
对策
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题名
浅谈初中语文教学中书写训练的问题及对策
1
作者
张汉清
机构
湖南省常德市桃源县牛车河镇中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第13期0167-0167,共1页
文摘
俗话说,字如其人,初中学生的书写习惯、书写意识、书写能力,往往直接影响着其语文学习的质量。然而,随着诸多电子设备的不断丰富和涌现,初中学段书写量的逐步增加,使得目前的很多初中学生对语文书写普遍不够重视。字迹潦草、字形扭曲、书写习惯普遍较差、书写能力普遍不强已成为初中学生语文书写方面比较普遍的问题。对此,初中语文教师应该引起重视,加强关注,并通过诸多有效指导措施的落实,让学生切实认识到语文书写的重要性,进而将良好书写习惯培养,高效书写策略指导融合至初中语文教学的方方面面,促使学生在科学引导,充分培养中全面提升其书写能力,为实现语文综合素养切实蜕变而提供坚实保证。
关键词
初中语文
语文教学
书写训练
问题
对策
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈初中语文教学中书写训练的问题及对策
张汉清
《中学生作文指导》
2020
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