农村小学生文明礼仪养成教育

文明礼仪教育是当前国家教育系统中重要的教育内容,小学阶段的文明礼仪教育对于学生今后的道德观念行为体系的形成有着决定性作用。在小学阶段教师应利用自己的教学手段,灵活的教学策略,在日常教学中灌输良好的道德理念,帮助学生形成一个正确的三观,促进其成长为国家未来合格的接班人。当前文明礼仪教育体系存在,针对所发生的问题,应进行认真分析研究,找到问题源头所在。教育领域发生极为严重,所影响的不仅仅的文明礼仪教育的教学目标,而是国家未来人才培养体系则会出现问题,真正的人才应是德智体美劳全面发展型人才。不仅仅在文化上有所成就,拥有良好的道德行为准则才是一个真正的人才,本文就核心素养下如何进行农村小学生文明礼仪养成教育展开论述。

小学古诗词教学中培养学生人文精神的研究

语文学科具有很强的人文色彩,教师在小学语文课堂教学中渗透人文素养,才能实现语文课程人文性与工具性的有机统一。学生在轻松、自主的环境下学习和成长,接受优秀传统文化的熏陶,提高人文素养,促进全面发展。