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小学语文古诗词教学漫谈
1
作者
聂亚伟
《好日子》
2019年第7期212-212,共1页
古代诗词是中国文化遗产重要组成部分。古诗词是小学语文教学中必须重视教学内容。古典诗歌中的语言文字很简洁精炼,但蕴含思想十分丰富,隐藏着作者的情绪和感悟。因此,对古诗的教学,要注重学生想象力的发挥,这样才能较好体会古代语言...
古代诗词是中国文化遗产重要组成部分。古诗词是小学语文教学中必须重视教学内容。古典诗歌中的语言文字很简洁精炼,但蕴含思想十分丰富,隐藏着作者的情绪和感悟。因此,对古诗的教学,要注重学生想象力的发挥,这样才能较好体会古代语言的魅力,使学生体会到文中所要表达的深意。
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关键词
小学
古诗
教学
创新
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题名
小学语文古诗词教学漫谈
1
作者
聂亚伟
机构
湖南省常德市汉寿县岩汪湖小学
出处
《好日子》
2019年第7期212-212,共1页
文摘
古代诗词是中国文化遗产重要组成部分。古诗词是小学语文教学中必须重视教学内容。古典诗歌中的语言文字很简洁精炼,但蕴含思想十分丰富,隐藏着作者的情绪和感悟。因此,对古诗的教学,要注重学生想象力的发挥,这样才能较好体会古代语言的魅力,使学生体会到文中所要表达的深意。
关键词
小学
古诗
教学
创新
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
小学语文古诗词教学漫谈
聂亚伟
《好日子》
2019
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