初中英语教学减负增效的实践对策

自双减政策落地实施以来,“减负增效”已成为中小学教育的主旋律。通过以双减政策为指导,结合现阶段初中英语课堂的一系列问题,采取更具有效性的教学手段,进一步调整、创新英语课堂教学模式,让学生能够以最小的负担展开英语学习,由此达到“减负”与“增效”的目的。本文立足于初中英语教学的实际情况,就初中英语教学减负增效的实践对策展开详实地讨论。

数形结合思想在小学数学教学中的应用研究

小学生的生理和心理处在生长发育阶段,小学生的思维相对比较简单,他们对枯燥的数字教学没有什么兴趣,导致教学效果得不到提高,然而,数形结合的教学方法却对激发小学生学习兴趣有很大的作用,在小学数学教学中,采用数形结合的方法,能让抽象的问题具体化,能加深学生对问题的理解,从而提升教学质量。本文主要阐述了数形结合思想在小学数学教学的应用意义和数形结合思想在小学数学教学的应用策略。