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小学数学教学中如何培养学生的数学思维能力
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作者 卢晓波 《家庭·育儿》 2020年第12期0100-0100,共1页
在小学数学的教学过程中,根据新课标的改革最重要的就是培养出学生的数学思维能力,数学思维能力不仅仅可以对小学数学的学习起到积极的作用,对于学生之后的学习也有着一定的提升。而如何能够合理有效地在小学数学教学中培养出学生的数... 在小学数学的教学过程中,根据新课标的改革最重要的就是培养出学生的数学思维能力,数学思维能力不仅仅可以对小学数学的学习起到积极的作用,对于学生之后的学习也有着一定的提升。而如何能够合理有效地在小学数学教学中培养出学生的数学思维能力就是每个小学数学教师都应该思考的问题。 展开更多
关键词 小学数学 教学 数学思维能力 培养
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浅谈传统节日的德育意义
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作者 陈伟 《东西南北(教育)》 2018年第21期227-227,共1页
中国传统节日是由农业社会的古人通过观察、掌握气候和物候的周期性变化而逐渐形成的。因此传统节日有其独特的内涵,一是体现人与自然相互依存的和谐自然观;二是体现强烈的人类情感;三是表达对美好生活的向往和追求;四是处处体现民族精... 中国传统节日是由农业社会的古人通过观察、掌握气候和物候的周期性变化而逐渐形成的。因此传统节日有其独特的内涵,一是体现人与自然相互依存的和谐自然观;二是体现强烈的人类情感;三是表达对美好生活的向往和追求;四是处处体现民族精神和爱国主义精神。传统节日德育的作用是加强小学生的民族精神和爱国主义教育,为小学生的情感教育提供宝贵的资源,为其理想信念教育提供良好的机会。这既是构建和谐校园的具体体现,也是传统节日的德育意义之所在。 展开更多
关键词 中国传统节日 德育意义
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