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让孩子爱上写字
1
作者
王艳光
《教师》
2008年第23期42-43,共2页
语文课程标准指出:“写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础。”可是对于小学低年级的孩子来说,写字是一件乏味而有难度的事情,怎样让孩子们爱上写字、乐于写...
语文课程标准指出:“写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础。”可是对于小学低年级的孩子来说,写字是一件乏味而有难度的事情,怎样让孩子们爱上写字、乐于写字呢?以下笔者就写字教学,略谈自己的几点做法。
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关键词
写字教学
孩子
语文课程标准
语文基本功
小学低年级
文化素养
识字
学生
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职称材料
结合阅读教学提高学生词语运用能力——《成功的路》一课词语运用训练片段评析
2
作者
王艳光
《教师》
2011年第31期69-70,共2页
《语文课程标准》指出:“语文教学的重要任务就是要引导学生以教材为依托去感受语言,领悟语言,积累语言,运用语言,培养和提高学生理解和运用祖国语言文字的能力。”因而,我们把在阅读教学中进行提高低年级学生词语运用能力的训练...
《语文课程标准》指出:“语文教学的重要任务就是要引导学生以教材为依托去感受语言,领悟语言,积累语言,运用语言,培养和提高学生理解和运用祖国语言文字的能力。”因而,我们把在阅读教学中进行提高低年级学生词语运用能力的训练,作为湖南省常德市西湖管理区中心小学研究课题“提高低年级学生词语运用能力的实践研究”的一项重要研究内容。
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关键词
词语运用
运用能力
阅读教学
引导学生
训练
《语文课程标准》
低年级学生
成功
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职称材料
题名
让孩子爱上写字
1
作者
王艳光
机构
湖南省常德市西湖管理区中心小学
出处
《教师》
2008年第23期42-43,共2页
文摘
语文课程标准指出:“写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础。”可是对于小学低年级的孩子来说,写字是一件乏味而有难度的事情,怎样让孩子们爱上写字、乐于写字呢?以下笔者就写字教学,略谈自己的几点做法。
关键词
写字教学
孩子
语文课程标准
语文基本功
小学低年级
文化素养
识字
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
结合阅读教学提高学生词语运用能力——《成功的路》一课词语运用训练片段评析
2
作者
王艳光
机构
湖南省常德市西湖管理区中心小学
出处
《教师》
2011年第31期69-70,共2页
文摘
《语文课程标准》指出:“语文教学的重要任务就是要引导学生以教材为依托去感受语言,领悟语言,积累语言,运用语言,培养和提高学生理解和运用祖国语言文字的能力。”因而,我们把在阅读教学中进行提高低年级学生词语运用能力的训练,作为湖南省常德市西湖管理区中心小学研究课题“提高低年级学生词语运用能力的实践研究”的一项重要研究内容。
关键词
词语运用
运用能力
阅读教学
引导学生
训练
《语文课程标准》
低年级学生
成功
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
让孩子爱上写字
王艳光
《教师》
2008
0
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职称材料
2
结合阅读教学提高学生词语运用能力——《成功的路》一课词语运用训练片段评析
王艳光
《教师》
2011
0
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