浅议新课标下小学语文阅读教学

小学教育是九年义务教育的基础阶段，其重要性不言而喻。作为小学语文教学的有机组成部分，学生阅读能力的发展不仅关乎信息理解与处理能力的培养，也会对其他学科的学习产生影响。随着新课程改革的不断推进，小学语文课程理念、目标、教学方式及评价方式随之做出调整。与传统教学方法下的阅读教学相比，当前教学已取得较大进步，但在调整、改进的过程中仍存在着一些不足。笔者结合自身的教学实践，从当前小学语文阅读教学的现状出发。浅议新课标下小学语文阅读教学。