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小学英语信息化教学初探
1
作者
胡泽青
《数码设计》
2020年第15期248-249,共2页
新课改要求教师具备良好的信息素养,能运用现代化的教育手段拓宽英语学习渠道,拓展学生的英语视野。因此,作为小学教师应该在英语教学过程中,把信息技术合理地融合在英语课堂中。教师要进行合理的信息技术教学模式,调动小学生英语课堂...
新课改要求教师具备良好的信息素养,能运用现代化的教育手段拓宽英语学习渠道,拓展学生的英语视野。因此,作为小学教师应该在英语教学过程中,把信息技术合理地融合在英语课堂中。教师要进行合理的信息技术教学模式,调动小学生英语课堂的积极性,提高小学生的英语成绩,从而真正地促进了小学英语课堂的效率和积极性。
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个性化学习
多媒体平台
微课总结
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题名
小学英语信息化教学初探
1
作者
胡泽青
机构
湖南省张家界市桑植县凉水口小学
出处
《数码设计》
2020年第15期248-249,共2页
文摘
新课改要求教师具备良好的信息素养,能运用现代化的教育手段拓宽英语学习渠道,拓展学生的英语视野。因此,作为小学教师应该在英语教学过程中,把信息技术合理地融合在英语课堂中。教师要进行合理的信息技术教学模式,调动小学生英语课堂的积极性,提高小学生的英语成绩,从而真正地促进了小学英语课堂的效率和积极性。
关键词
个性化学习
多媒体平台
微课总结
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学英语信息化教学初探
胡泽青
《数码设计》
2020
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