城乡家庭中学生服装消费差异分析——以Z市中学为例

同一所学校的来自城乡家庭的中学生在服装消费水平、在服装品牌消费、在追求服装时尚、在选择购买服装场所等方面都存在明显差异。这种差异会在中学生群体中产生不健康的服装消费心理。不健康的服装消费心理会影响中学生的人格成长和学业成绩。学校统一制服,不仅利于消除中学生不健康的服装消费心理和形成良好的服装消费方式,而且利于中学生专心学业,养成超凡脱俗的、平等待人的人格。

高中数学课堂教学的导入方法

课堂导入是教师引导学生参与学习的过程和手段,它是课堂教学的必需环节,也是教师必备的一项教学技能;它既是学生主体地位的依托,也是教师主导作用的体现.恰当的导入利于营造良好的教学情境,集中学生的注意力,激发学习兴趣,启迪学生积极思维,唤起求知欲,为良好的教学效果的取得奠定基础.

高中英语教学的新思路探索

英语是世界通用的语言,其重要性不言而喻.学校如何教好英语,学生如何学好英语,也早已成为备受关注的话题.然而,由于受到目前的教育条件与教育背景,以及众多相关因素的影响,学生学习英语的积极性不高且效率低下.本文结合现代英语的重要性,详细具体地对高中英语教学的新思路进行阐述,以提高英语教学质量,更好地完成教学目标.

优化信息技术教育课的两个前提

现代教育改革的深入，新课程的全面推行，对中小学教师利用现代信息技术教育的教学能力提出了越来越高的要求。加强教师电脑操作培训，提高教师利用现代信息技术教育的业务能力；教师认真备好课件，制作出优质课件是优化现代信息技术教育课的两个重要前提。

论求异思维在高中语文教学中的实际运用

在高中的课程中,语文是一门十分重要的学科.而科学的语文教学方法则是学生学好语文的前提.在高中语文课堂中,传统的教学模式中学生的学习创新能力薄弱;而在教育深入改革的今天,培养学生自主思考自主学习的思维创新能力就显得尤为重要.高中是提高学生思维能力的关键时期.因此,在高中语文课堂中教师应该要利用求异思维的教学方式不断引发学生思考,增强学生对课文的理解能力.这对于提高课堂质量以达到良好的教学效果有着深刻的意义.

新课程背景下高中数学教学略谈

在新课程的背景之下，对于高中数学的教学方式和教学水平均有了进一步的要求。因而，对于高中数学教学也在不断探寻更加合理的教学方式，提高学生的数学能力。本文就新课改下对高中数学教学出现的问题以及高中数学教学方式进行了探讨， 以供借鉴及参考。

谈艺术设计专业的素描教学

素描是造型艺术认识和表现形式的一门学问,是表现造型最基本的思维方式和独立的艺术。然而,目前作为设计专业的基础训练之一的素描课,尽管在结合专业特点方面有了某些探索和尝试,但是还不够完善,还远远不能适应设计专业教学与社会发展的需要,作为设计专业基础课的素描教学和素描作品,