欣赏古诗词中的数字之美

平平常常的数字，一旦入诗，经诗人巧思妙用，产生的美学效果和极富创意的艺术魅力可以经久不衰。在小学古诗词复习的过程中，我引导学生从以下几个方面，欣赏古诗词中的数字之美。

统编教材下小学语文整本书阅读教学初探

随着近几年教育课程改革的不断展开,广大教育专家、学者除对教学模式、教学手段进行不断革新和修正外,也认识了教在教学中的重要意义,不断挖掘教材的深度运用,其目的在于实现教材资源的利用最大化。基于此,小学语文在教材引导下如何实现整本书的阅读指导是我们当前讨论的热门课题。不少教授明确表示语文课文的目的不仅局限在课堂的讲解,更要向学生展示更加广阔的语文天地。这也是对传统教材利用观念的冲击,是符合核心素养理念下的教材利用手段。