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有效发挥信息技术作用 实现语文教学最优化
1
作者
李瑛
《教育信息技术》
2011年第4期43-44,共2页
现代教学改革最大的成果就是信息技术在教学领域中的广泛运用。随着科技的进步,信息技术的成熟和多样化,对教学领域发挥的影响越来越犬,特别是在小学语文教学中.已经成为实现教学目标的重要手段和教学教法改革的重要载体。要实现信...
现代教学改革最大的成果就是信息技术在教学领域中的广泛运用。随着科技的进步,信息技术的成熟和多样化,对教学领域发挥的影响越来越犬,特别是在小学语文教学中.已经成为实现教学目标的重要手段和教学教法改革的重要载体。要实现信息技术与小学语文学科教学的有效整合,就要在保持学生主体性中充分挖掘信息技术积极作用,从情境创设,实破教学重难点,
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关键词
语文教学
信息技术
最优化
学生主体性
教学改革
教法改革
教学目标
学科教学
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职称材料
题名
有效发挥信息技术作用 实现语文教学最优化
1
作者
李瑛
机构
湖南省张家界市永定区崇实实验小学
出处
《教育信息技术》
2011年第4期43-44,共2页
文摘
现代教学改革最大的成果就是信息技术在教学领域中的广泛运用。随着科技的进步,信息技术的成熟和多样化,对教学领域发挥的影响越来越犬,特别是在小学语文教学中.已经成为实现教学目标的重要手段和教学教法改革的重要载体。要实现信息技术与小学语文学科教学的有效整合,就要在保持学生主体性中充分挖掘信息技术积极作用,从情境创设,实破教学重难点,
关键词
语文教学
信息技术
最优化
学生主体性
教学改革
教法改革
教学目标
学科教学
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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作者
出处
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1
有效发挥信息技术作用 实现语文教学最优化
李瑛
《教育信息技术》
2011
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