网络校本研修促进教师专业成长的探讨

课程改革需要教师的专业化成长，需要教师更新教育观念、提高教育能力，转变教育行为，而传统的校本教研、校本培训不能满足这一挑战的需求。教师们普遍感到原有研修方式缺乏主动性、针对性和实效性。同伴互助低水平重复．同校教师缺乏畅通的“交流”机制，对教师专业的提升效果不明显。而当今信息时代，网络为我们提供了超越时空界限的交流、探讨、对话和互动条件。

我不想弹琴时睡着

你们都有些什么爱好呢?我有一个爱好是弹钢琴。我读幼儿园的时候,妈妈就给我报了钢琴课。从那时起,我就踏上了学习钢琴的征程。虽然我没有像郎朗、李云迪那样高频次地练琴,也没有像我的很多同学一样,每天练几小时,但我每天都会坚持弹一会儿,碰到喜欢的曲子,我还是会弹得津津有味。

“自然现象”之家

自然界中,有许许多多的奇妙现象,我家也有,总带给我不一样的感受。 “火山” 我的爸爸是“火山”,因为他的情绪变化超大,常常会像火山一样爆发,让我防不胜防。那次,我放学回家开始写作业,爸爸凑过来,从我书包里面抽出英语试卷一看,竟然得了100分!但爸爸却没什么反应,态度和沉稳的山峰没什么区别。

长安天上落垃圾

地球上的垃圾越来越多。为此,科学家发明了四维桶。它能让垃圾直接落入四维空间,从现在的地球上“消失”,掉落到其他的时间里。这一发明受到人们的热烈追捧,无穷无尽的垃圾被疯狂地扔进四维桶……唐朝长安的一条小路上,一个蓄着山羊胡子的中年人正骑马去赴宴。马背上挂着一个大大的酒坛子。他走一路,酒香味儿就飘了一路。

耍帅国王肖老师

课后辅导时，我发现了平时文质彬彬的肖老师居然也会在众人面前耍帅。 “嘿!肖老师接球!”我一边喊一边用力地把篮球抛了出去。球刚出手，大概只在空气中飞了两三秒而已，肖老师亮出了他的新式接球姿势——只见他将左手紧紧贴在背后，右手伸到了头顶，脸上洋溢着幸福的笑容，最主要的是，他那石墩般的屁股翘得老高啦，都快把玉皇大帝的老宅给撞毁了。果然是“高手中的高手”。哈哈!肖老师，你以前应该是耍帅教练吧!

一场生日会

今天是我的10岁生日。既然是10岁生日,当然要好好过啦!经过几次商量,我决定和好朋友贺曼宁一起过生日,我们计划去亲子餐厅吃饭,然后再在餐厅的包房里唱歌。我邀请了差不多10个朋友,全是小孩,肯定能玩个够,但不会没人点歌,让气氛很尴尬吧?我有点儿担心。为了让庆祝的气氛更浓,我还给好朋友准备了一份礼物——一只巨大的玩具熊。她会给我准备礼物吗?

创新校本教研模式 引领教师专业成长

教师自我反思、同伴互助、专业引领是校本教研的三个核心要素。网络环境下校本教研的模式构建以校本教研的三个核心要素为支架．利用远程学习环境的优势，构建新的校本教研模式，学校可以利用网络丰富的教育教学资源，打破时空限制，构建个体自主发展、群体共同发展、专家引领发展等模式，充分地进行网络交流和学习活动，为校本教研开辟新的舞台，促进自身专业更快发展。

新课程古诗文教学与传统文化的融合

古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝,是人文教育和语言文字学习的丰富资源。古诗文教学是小学语文教学的重要组成部分。小学生学习古诗文,不仅可以全面提高语文素养,而且还能从中吸收丰富的思想养分,对提高自己的阅读和欣赏诗歌以及创作诗歌的水平,都有很大的帮助,并能为未来的学习和发展打好坚实的基础。新的课程标准进一步肯定和提高了小学古诗词教学的地位。作为语文教师,应当责无旁贷地弘扬中华民族优秀文化,不仅要给学生传授基础知识,还要根据实际情况做好古诗词教学与传统文化的融合工作,把民族文化的精髓有层次、有系统、有广度、有深度地渗透在语文教学中,内化在学生的精神中,让优秀的传统文化随着时代的发展延续着民族之魂。

朗读在小学语文教学中的应用

朗读是阅读教学中非常重要的组成部分,通过朗读教学,能够让学生深入到其中感受文字之美,也能够促进学生综合思维的发展。在语文教学中,教师可以通过朗读的方式,让学生对课文进行深入理解。在本文中,笔者将从教学实践入手,探索朗读在小学语文教学中的应用途径。

十人大军

'叮咚——'做操的铃声突然响起,我偷偷瞅了一眼讲台上的'杨老虎'。哎哟,我的妈呀,'杨老虎'咋还没反应呢?我们如果不去做操,'李狮子'可要给我们一点颜色瞧瞧。又过了良久,'杨老虎'看了看表,又望望窗外,终于开口:'写完试卷的同学下去做操。''呼——'我总算听到这句话了,真是太不容易了.我等这句话已经……嗯……已经40多分钟了。俗话说'度日如年',那度分就如日喽.所以说,我已经等了40多天了.

重女轻儿

爸爸对待我和妹妹简直是天壤之别,为什么呢?事情还得从今晚讲起。晚上,我正在默写古诗,爸爸和妹妹的笑声将我的心思吸引了。于是,我也过去凑热闹。"爸爸!扶我一下嘛!"妹妹奶声奶气请求道。爸爸二话不说,撸起衣袖,轻轻地将妹妹的腰扶起,慢慢地往下放。"哇!涵宝太棒了!"爸爸大声地鼓励着妹妹。妹妹翻了下去,稳住了,他才试探着放开,生怕妹妹突然掉下来。过了几秒,他又用双手扶住妹妹的腰,亲切地问:"怎么样,还坚持得住吗?"什么呀!才过了不到七秒.

狂怼刘佳鑫

语文课上,'杨老虎'向我们提问:'谁能用‘荒谬’造个句子?''我.我.我.老师快叫我.'57只'鲜肉小爪爪'瞬间举了起来,老师挑了最肥、最嫩、最鲜的我。没办法,谁叫我天生颜值高呢.我一照镜子都会被自己帅晕过去呢.我先是使用了斯塔克豪斯创造的'金鸡独立',稳稳地站了起来,清清嗓子,将所有目光吸引过来,然后不怀好意地看着刘佳鑫,说道:'‘刘佳鑫很帅’这句话真是荒谬.''嗯——对.'其他同学也点点头,齐声附和道。

签字风波

天苍苍,野茫茫,“签字风波”躲不了呀!晚上,我拿着试卷回了家。杨老师、李老师呀,你们为何要布置签试卷的家庭作业啊?我挺起胸,壮着胆子走到了爸爸面前,突然脚不知怎么一软,心想:要不还是算了,反正明天签也不迟。可爸爸偏不肯:“向柏毅!过来!考得怎么样?”啊,他是看见了我手里这张卷子!“那个……我……只考了……”我结结巴巴答道,“语文80.5……”