“互联网+”时代小学英语阅读教学的创新策略研究

聚焦小学英语阅读教学,深入探析在“互联网+”时代小学英语教学的现状与潜在问题。提出制作精美课件,优化阅读教学流程;创设生动情境,提供探索语言环境;补充拓展资源,强化学生理解能力;微课辅助教学,提高学生自学意识;听读结合教学,锻炼学生语用能力等小学英语阅读教学创新策略。

网络环境下小学班级管理初探

学生成长在网络时代,见多识广,知识丰富,对班主任的班级管理要求更高。作为班主任,如果仅凭传统说教,教育常常表现得苍白无力。笔者在近年的班主任实践中,尝试运用网络进行学籍管理、家校共育、交流讨论、心理辅导等,把网络对学生的诱惑变成对学生的教育,收到了较好的效果。

小学数学计算能力培养的思考

数学不仅是学生小学、中学、大学时的重要课程,也是学生日常生活中必不可少的一份能力。小学教育应将数学的教学放在重要位置,而数学则以计算为基础,数学教育的重点是教学生如何计算,这是数学在生活中应用的关键:因为如果你不能计算,就不能使用数学或计算思维。因此,我们应该加强学生计算能力的培养,为他们打下良好的数学学习基础。

游泳真快乐

我来到温泉水世界,带好救生圈,扑通一声跳入水中。曾老师说:“