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新课标下英语课如何培养学生的核心素养
1
作者
陈青桃
杨海燕
《中学生英语》
2021年第12期127-127,共1页
核心素养指什么?核心素养指的是学生在学习和创新中所具备的综合能力。新课程标准提出英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个方面。语言能力就是学生能用语言与他人进行沟通和交流的能力,包括听说读写四个...
核心素养指什么?核心素养指的是学生在学习和创新中所具备的综合能力。新课程标准提出英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个方面。语言能力就是学生能用语言与他人进行沟通和交流的能力,包括听说读写四个方面的能力,即能听懂他人的观点,能用语言和文字表达自己的观点及理解文章的意思的能力。
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关键词
核心素养
新课标下
英语课
沟通和交流
英语学科
思维品质
听说读写
新课程标准
下载PDF
职称材料
小学思想品德教育存在的问题与对策探析
2
作者
杨春建
《中华少年》
2018年第17期259-259,共1页
随着新课改的不断深化,国家对于小学生素质教育的要求越来越高,思想品德课程教学也越来越成为小学教育的主流模式。思想品德是培养小学生形成良好行为习惯、树立端正思想的重要课程。本文将针对当前小学思想品德教学中存在的问题进行分...
随着新课改的不断深化,国家对于小学生素质教育的要求越来越高,思想品德课程教学也越来越成为小学教育的主流模式。思想品德是培养小学生形成良好行为习惯、树立端正思想的重要课程。本文将针对当前小学思想品德教学中存在的问题进行分析,并整理出相应的解决对策,以期促进小学德育教育的健康发展。
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关键词
小学
思想品德
德育教育
原文传递
题名
新课标下英语课如何培养学生的核心素养
1
作者
陈青桃
杨海燕
机构
湖南省怀化市鹤城区舞水小学
出处
《中学生英语》
2021年第12期127-127,共1页
文摘
核心素养指什么?核心素养指的是学生在学习和创新中所具备的综合能力。新课程标准提出英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个方面。语言能力就是学生能用语言与他人进行沟通和交流的能力,包括听说读写四个方面的能力,即能听懂他人的观点,能用语言和文字表达自己的观点及理解文章的意思的能力。
关键词
核心素养
新课标下
英语课
沟通和交流
英语学科
思维品质
听说读写
新课程标准
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学思想品德教育存在的问题与对策探析
2
作者
杨春建
机构
湖南省怀化市鹤城区舞水小学
出处
《中华少年》
2018年第17期259-259,共1页
文摘
随着新课改的不断深化,国家对于小学生素质教育的要求越来越高,思想品德课程教学也越来越成为小学教育的主流模式。思想品德是培养小学生形成良好行为习惯、树立端正思想的重要课程。本文将针对当前小学思想品德教学中存在的问题进行分析,并整理出相应的解决对策,以期促进小学德育教育的健康发展。
关键词
小学
思想品德
德育教育
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课标下英语课如何培养学生的核心素养
陈青桃
杨海燕
《中学生英语》
2021
0
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职称材料
2
小学思想品德教育存在的问题与对策探析
杨春建
《中华少年》
2018
0
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