提高高校思政课教学实效的探索与经验——以湘潭大学承办湖南省“概论”课开放式课堂培训为例

实效性是课堂教学的生命。开放式课堂培训是湖南省教育厅为进一步增强高校思想政治理论课教学实效性而采取的一种新模式。实践证明,以这种方式培训教师,有助于提高高校思想政治理论课教学实效性,有助于加强教师之间的学习和交流,受到师生的一致好评。湘潭大学承办了2016年"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课的开放课堂培训,积累了一些宝贵的经验:领导重视是前提,恰当安排是基础,改革创新是动力,精心组织是保障,教师素养是关键,教书育人是目的,学生喜爱是标准。

政治协商的话语逻辑——制定《共同纲领》的党派关系与民主维度

《共同纲领》充分体现了中国共产党和民主党派的话语协商和宪制民主,标志着各政党在追求国家独立、民族富强、人民幸福的过程中达成了普遍共识,为构建平等的政党关系奠定了坚实基础。

高校职工行政处分工会救济权研究

对违反学校规定或国家有关部门规定的教职工给予行政处分是法律赋予高校的一项自由裁量权,但这种行政处分过程和决定缺少工会的参与和救济。有权利就必有救济。随着依法治校日益成为大学治理的基本理念,赋予高校工会以处分救济权对维护职工利益有着重要的理论意义和现实价值。

自媒体对高校班团支部活力提升的影响及启示——基于全国高校1057份问卷的调查分析

本文基于面向全国高校1057份问卷调查分析发现,自媒体时代背景下,班团支部在组织建设方面、团干部素质方面以及新环境下职能建设方面都存在一些不足之处。因此,在新时代下完善团支部组织建设、健全团支部制度建设,提高团干部综合素质、增强团员意识教育力度,加强基层团支部的智能建设、利用新媒体开创阵地已是必须要采取的措施。

毛泽东与《四库全书》的史学智慧

高度重视学史、善于总结和借鉴其中的史学智慧,是以马克思主义为指导思想的中国共产党人的优良传统和品格特征,也是其一以贯之的领导思想和工作方法。这方面,'学不成名誓不还'的毛泽东则是中国共产党历史上一个非常具有典型意义的杰出代表。事实上,毛泽东既'争分夺秒,努力向书本'学习,也'努力将理论付诸实践,注意理论和实际的结合';既是《四库全书》史学智慧的刻苦学习者,也是其史学智慧的认真实践者。