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对校本教研课题的研究与体会
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作者 唐熙明 李红毅 《教师》 2007年第10期36-37,共2页
我校是一所乡镇农村学校,几年来.我们通过校本教研课题的开发和实施,教师的教学能力得到了很大提高,学生的个性发展得到了更好的张扬,学校的教育质量有了大幅度上升。校本教研课题已在我校新课程教学实施中,发挥着全面提高教育质量的重... 我校是一所乡镇农村学校,几年来.我们通过校本教研课题的开发和实施,教师的教学能力得到了很大提高,学生的个性发展得到了更好的张扬,学校的教育质量有了大幅度上升。校本教研课题已在我校新课程教学实施中,发挥着全面提高教育质量的重要作用,我们的做法是:一。 展开更多
关键词 校本教研 主课题 新课程 教学研究 写作 农村学校 研究方案 教学质量 教学实际 教师
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电报演示器的制作
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作者 卓尚位 《实验教学与仪器》 1998年第1期35-35,共1页
关键词 演示器 传递信息 扬声器 无线电报 中波收音机 胶卷盒 湖南省慈利县 室温固化 磁棒天线 磁性天线
全文增补中
期待的力量
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作者 唐靖豪 李玉红(指导) 《小学生导刊(高年级版)》 2020年第1期55-55,共1页
我和妈妈一起看了一部名叫《童话的小屋》的电影。刚开始,我不明白,一个连字都读不出来的小男孩,凭什么完成了解救童话精灵的任务呢?看到最后,我明白了,这个解救的过程,其实是纳塔战胜自己,慢慢成长的过程。纳塔念不出咒语来,童话精灵... 我和妈妈一起看了一部名叫《童话的小屋》的电影。刚开始,我不明白,一个连字都读不出来的小男孩,凭什么完成了解救童话精灵的任务呢?看到最后,我明白了,这个解救的过程,其实是纳塔战胜自己,慢慢成长的过程。纳塔念不出咒语来,童话精灵的颜色就会慢慢变淡,直至消失不见。这时候,纳塔有了强烈的责任感,他克服种种困难,终于念出了那句咒语:"因为没有被创造,所以它不存在。" 展开更多
关键词 纳塔 童话 咒语 小男孩 责任感 慢慢成长 精灵 解救
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