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快乐写作 兴趣至上——试论如何提高学生习作水平
1
作者
于文平
《阅读与鉴赏（教研）》
2006年第5期66-68,共3页
关键词
学生写作
习作水平
快乐
语文教学
表达能力
书面语言
活动能力
习作教学
对症下药
写作兴趣
下载PDF
职称材料
题名
快乐写作 兴趣至上——试论如何提高学生习作水平
1
作者
于文平
机构
湖南省慈利县金岩土家族乡中学
出处
《阅读与鉴赏（教研）》
2006年第5期66-68,共3页
关键词
学生写作
习作水平
快乐
语文教学
表达能力
书面语言
活动能力
习作教学
对症下药
写作兴趣
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
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1
快乐写作 兴趣至上——试论如何提高学生习作水平
于文平
《阅读与鉴赏（教研）》
2006
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