小学地理知识讲解方法例谈

学习地理需要较强的空间感知和想象能力,小学生却缺乏这种能力,加上地理知识的综合性和专业性较强,知识问的联系十分紧密,这样就增加了他们学习地理的难度。如何根据小学生的特点,帮助他们学好地理呢?我认为,教学中教师的讲解方法至关重要。

买书读书谈

朋朋: 每次收到家里邮来的生活补贴,我第一件事就是跑新华书店。近三年来,除了购买一些生活必需品,几乎所有的“结余”我都买了书。在同学中象我这样做的还不只一人。但大家也有犹豫不决的时候,就是作为中师生究竟哪些书该买,哪些书不该买?哪些书应少买,哪些书应多买?买来或借来的书,究竟该怎样去读? 内蒙叶佳叶佳同学: 读书人喜购书无疑是好事,但买书也有学问:书只有读才有价值,而读法不同收获定不一样。推荐两篇短文给你和你的同学,相信读后会有所启迪。

从“浮环实验”谈楞次定律

电磁感应现象是电磁学的一个重要内容,作为理论支柱的楞次定律和法拉第电磁感应定律,则在中学物理中占据了重要地位,特别是对楞次定律内涵的理解和运用,更是中学生的疑难和关键问题。本文想通过对著名的“浮环实验”的剖析来谈一谈我们对楞次定律的理解。 1 浮环实验 如图1所示,在铁环上绕一个多匝线圈(2000匝左……