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民办学校考核评估应突出“民办特征” 被引量:1
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作者 雷芳 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》 2007年第2期232-234,共3页
与公办学校相比,民办学校有着不同的特点。因此对于民办学校的考核评估,无论是评估定位还是方案的制定、方式的选择都要基于这些特点,否则将会制约民办教育的发展。本文对民办学校的特征进行了分析,对现实中考核评估不突出民办特征的表... 与公办学校相比,民办学校有着不同的特点。因此对于民办学校的考核评估,无论是评估定位还是方案的制定、方式的选择都要基于这些特点,否则将会制约民办教育的发展。本文对民办学校的特征进行了分析,对现实中考核评估不突出民办特征的表征及危害进行了归纳,并就考核评估如何突出民办特征进行了论述,以期推动民办学校考核评估工作的改进,从而促进我国民办教育的健康发展。 展开更多
关键词 民办学校 考核评估 民办特征
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民办教育协会的组织功能与实现条件 被引量:1
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作者 雷芳 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2006年第20期18-21,共4页
关键词 民办教育协会 教育中介组织 实现条件 《民办教育促进法》 当代中国 社会中介组织 角色定位 民办学校
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加强农村教师队伍建设
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作者 赵雄辉 《群言》 2008年第11期13-15,共3页
教师法律身份缺失,县级财政困难,农村教师福利待遇低,队伍不稳定已成为困扰农村基础教育的主要问题。 农村教师队伍存在的突出问题 1.农村教师待遇低,福利差。住房、办公、生活条件十分简陋,不少农村教师拿的是“裸体工资”。... 教师法律身份缺失,县级财政困难,农村教师福利待遇低,队伍不稳定已成为困扰农村基础教育的主要问题。 农村教师队伍存在的突出问题 1.农村教师待遇低,福利差。住房、办公、生活条件十分简陋,不少农村教师拿的是“裸体工资”。与当地公务员的待遇相差很多。 展开更多
关键词 农村教师队伍建设 农村基础教育 福利待遇 法律身份 财政困难 教师待遇 生活条件 公务员
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