期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
当前基础教育课程改革中的几个问题
被引量:
1
1
作者
张毅龙
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2008年第12期40-41,共2页
一、新课程理念的落实问题 新课程理念追求的是实现和促进所有受教育者的全面自由平等发展,并通过课程标准或教科书这两种载体来表现。应该说这些条条、框框、本本是有现实的针对性的。但通过几年的实验、实践,笔者认为,新课程理念...
一、新课程理念的落实问题 新课程理念追求的是实现和促进所有受教育者的全面自由平等发展,并通过课程标准或教科书这两种载体来表现。应该说这些条条、框框、本本是有现实的针对性的。但通过几年的实验、实践,笔者认为,新课程理念体现在课标与教科书以及配套措施上有落差。
展开更多
关键词
基础教育课程改革
新课程理念
平等发展
受教育者
课程标准
教科书
下载PDF
职称材料
题名
当前基础教育课程改革中的几个问题
被引量:
1
1
作者
张毅龙
机构
湖南省教育厅基教处处长、硕士生导师
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2008年第12期40-41,共2页
文摘
一、新课程理念的落实问题 新课程理念追求的是实现和促进所有受教育者的全面自由平等发展,并通过课程标准或教科书这两种载体来表现。应该说这些条条、框框、本本是有现实的针对性的。但通过几年的实验、实践,笔者认为,新课程理念体现在课标与教科书以及配套措施上有落差。
关键词
基础教育课程改革
新课程理念
平等发展
受教育者
课程标准
教科书
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
当前基础教育课程改革中的几个问题
张毅龙
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2008
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部