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城镇化背景下农村留守儿童教育现状及其优化策略 被引量:2
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作者 徐芳 《湖南科技学院学报》 2020年第1期123-126,共4页
城镇化为农村教育带来更多教育资源的同时,也产生了农村教育发展不平衡、不充分,农村教育观念与农村经济发展不同步,农村教育环境更迭等不利影响。当前,农村留守儿童教育面临着城乡教育差距明显、心理问题突出、心理教育重视不够等现实... 城镇化为农村教育带来更多教育资源的同时,也产生了农村教育发展不平衡、不充分,农村教育观念与农村经济发展不同步,农村教育环境更迭等不利影响。当前,农村留守儿童教育面临着城乡教育差距明显、心理问题突出、心理教育重视不够等现实困扰。为进一步统筹城乡教育发展,促进城乡教育公平,保障农村留守儿童受教育权利,可从统一思想,切实提高思想认识;多措并举,多维缓解资源困境;科学分类,统筹教育体系建设;加强宣传,营造良好的社会环境;整合资源,强化心理价值教育等方面加以应对优化。 展开更多
关键词 城镇化 农村留守儿童 教育发展 心理
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