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题名社会分化与教育公平
被引量:2
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作者
刘建琼
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机构
湖南省教育科学研究院研究员、硕士生导师、特级教师
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出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2009年第3期18-21,共4页
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文摘
目前,我国的教育公平问题主要表现为阶层不公平、城乡不公平、地域不公平和学段不公平。从本质上讲,它不仅是一个教育问题,也不仅是一个经济问题,而更是一个政治问题。其根源在于市场化背景下的日益加剧的社会分化,尤其是阶层分化。教育公平问题能否妥善解决好,从根本上取决于政府及各级教育行政部门的立场、态度和决心。只要各级政府及教育行政部门从应有的政治立场出发,以严肃认真的态度,下定决心来处理问题,政治上反对特权化——阶层特权、城市特权、区域特权、精英特权,坚持阶层公平、城乡公平、区域公平、学段公平,坚持教育为人民服务,为民族服务;经济上反对资本化、产业化,坚持教育的人民性、公益性,教育公平问题就能够得到令人满意的解决。
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关键词
社会分化
教育公平
市场化背景
阶层分化
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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