农村中学物理实验教学与信息技术的整合研究

在现代电子信息如此发达的情况下,教育部2001年明确的指出要促进学科课程与信息技术的整合,从而实现授课模式与师生交流模式的创新,实现授课内容与学生学习方式的改变。利用信息技术的立体多元化丰富同学们的课堂学习,为同学们增添有利的学习工具和趣味的学习环境。而怎样整合物理实验与信息技术则成了农村物理教师需要好好研究的问题。