对中学思想政治教学中多媒体应用的实践与研究

多媒体教学在中学政治课堂教学领域有着极大的应用优势，为优化课堂教学，构建新型的教学模式提供了丰富的土壤．

浅谈新课程改革中教师角色的定位

随着新一轮课改的逐步深入，课堂教学对教师素质提出了新的要求，对教师角色进行了重新定位：从传统的“教学三中心”逐步转变为以学生为中心，以活动为中心，以经验为中心。教师不再仅仅是教育者，同时还应担负起研究者和支持者的角色。

初中物理教学模式和教学方法的创新

初中物理是一门理论与实践相结合的学科,对学生的自主思维和实践能力有较高要求。基于此,本文就初中物理教学模式和教学方法的创新进行研究,先针对初中物理课堂教学的现状进行分析,探究当前课堂教学主要存在的问题,而后结合实际的教学情况,提出切实可行的创新策略,以期提高初中物理的教学水平。

《朱子语类》复音词构词方式研究

《朱子语类》是朱熹与其弟子问答的语录汇编,全书的语言风格是口语与书面语相结合,口语占主体,这一特点决定了其在语言研究方面具有重要的语料价值。我们通过对《朱子语类》中的复音词的构词方式进行穷尽式的统计,在此基础上勾勒出了宋代汉语复音词构词的基本情况。

浅谈初中数学中的借题发挥

初中学生进行数学复习时,是需要做一定数量题目的,为避免陷入＂题海＂,可以采取＂借题发挥＂的形式,提高复习效率。本文就几个教学片段进行探讨,以作抛砖引玉之用。

兴趣教学法在初中数学教学中的应用

兴趣是最好的教师。培养学生对数学学习的兴趣是初中数学教师在课堂教学中的首要任务。本文首先探讨了在初中数学教学中应用兴趣教学法的重要性,进而提出了兴趣教学法在初中数学教学中的应用策略,如多媒体教学、互动教学、情景教学等。

初中师生沟通问题分析及其解决对策

师生沟通是教学与管理的重要渠道。文章先分析了初中师生沟通存在的问题,然后提出了解决沟通问题的一些对策建议。