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简析“空山新雨后”之“空”
被引量:
1
1
作者
马南燕
《语文天地(初中版)》
2008年第8期11-12,共2页
王维诗《山居秋暝》首联写道:"空山新雨后,天气晚来秋。"山即山也,青山也好,远山也好,高山也罢,作者却偏偏使用了"空山"一词。从第二联"明月松间照"。
关键词
《山居秋暝》
《中国古代文学史》
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职称材料
巧设问题 激活课堂——《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐章》之教学导引
2
作者
谭咏
《语文天地》
2010年第8期32-33,共2页
文言文教学是高中语文教学中广大同仁共同面对的一个老大难问题。这次笔者在教《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐章》一文时试图顺应新课程改革深入开展的形势做一些有益的尝试。现就本堂课的教学做如下反思。以求自己能在不断总结中提高...
文言文教学是高中语文教学中广大同仁共同面对的一个老大难问题。这次笔者在教《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐章》一文时试图顺应新课程改革深入开展的形势做一些有益的尝试。现就本堂课的教学做如下反思。以求自己能在不断总结中提高教学业务能力.同时也希望与广大从事语文教学的朋友进行交流和探讨。
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关键词
高中语文教学
激活课堂
子路
曾皙
设问
导引
教学业务能力
文言文教学
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职称材料
戏剧文学鉴赏方法举隅
3
作者
王小军
《语文天地》
2013年第1期50-51,共2页
一般意义上的戏剧文学,指供表演使用的剧本。这里所说的戏剧的鉴赏,主要指的就是对剧本的鉴赏。其鉴赏方法主要有以下几种:一、反复阅读剧本阅读剧本是整个戏剧鉴赏中最基础的工作。因为戏剧是不能在演出过程中停下来让我们细加品尝的...
一般意义上的戏剧文学,指供表演使用的剧本。这里所说的戏剧的鉴赏,主要指的就是对剧本的鉴赏。其鉴赏方法主要有以下几种:一、反复阅读剧本阅读剧本是整个戏剧鉴赏中最基础的工作。因为戏剧是不能在演出过程中停下来让我们细加品尝的,所以借助剧本特别重要,它对进一步了解剧情,体会戏剧艺术很有帮助。阅读剧本,首先要理清剧本结构。剧本的结构一般可分为开端、发展、高潮和结局四部分,有时还有序幕和尾声。理清了剧本结构,就能从整体上把握剧本的内容。其次要了解剧中人物的关系。
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关键词
鉴赏方法
戏剧文学
剧本结构
戏剧艺术
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题名
简析“空山新雨后”之“空”
被引量:
1
1
作者
马南燕
机构
湖南省新宁第一中学
出处
《语文天地(初中版)》
2008年第8期11-12,共2页
文摘
王维诗《山居秋暝》首联写道:"空山新雨后,天气晚来秋。"山即山也,青山也好,远山也好,高山也罢,作者却偏偏使用了"空山"一词。从第二联"明月松间照"。
关键词
《山居秋暝》
《中国古代文学史》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
巧设问题 激活课堂——《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐章》之教学导引
2
作者
谭咏
机构
湖南省新宁第一中学
出处
《语文天地》
2010年第8期32-33,共2页
文摘
文言文教学是高中语文教学中广大同仁共同面对的一个老大难问题。这次笔者在教《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐章》一文时试图顺应新课程改革深入开展的形势做一些有益的尝试。现就本堂课的教学做如下反思。以求自己能在不断总结中提高教学业务能力.同时也希望与广大从事语文教学的朋友进行交流和探讨。
关键词
高中语文教学
激活课堂
子路
曾皙
设问
导引
教学业务能力
文言文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
戏剧文学鉴赏方法举隅
3
作者
王小军
机构
湖南省新宁第一中学
出处
《语文天地》
2013年第1期50-51,共2页
文摘
一般意义上的戏剧文学,指供表演使用的剧本。这里所说的戏剧的鉴赏,主要指的就是对剧本的鉴赏。其鉴赏方法主要有以下几种:一、反复阅读剧本阅读剧本是整个戏剧鉴赏中最基础的工作。因为戏剧是不能在演出过程中停下来让我们细加品尝的,所以借助剧本特别重要,它对进一步了解剧情,体会戏剧艺术很有帮助。阅读剧本,首先要理清剧本结构。剧本的结构一般可分为开端、发展、高潮和结局四部分,有时还有序幕和尾声。理清了剧本结构,就能从整体上把握剧本的内容。其次要了解剧中人物的关系。
关键词
鉴赏方法
戏剧文学
剧本结构
戏剧艺术
阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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被引量
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1
简析“空山新雨后”之“空”
马南燕
《语文天地(初中版)》
2008
1
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职称材料
2
巧设问题 激活课堂——《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐章》之教学导引
谭咏
《语文天地》
2010
0
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职称材料
3
戏剧文学鉴赏方法举隅
王小军
《语文天地》
2013
0
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